北京新课标九年级上册初中化学《第8章碳的世界第三节二氧化碳的实验室制法》13.docxVIP

《二氧化碳的实验室制法》教学设计 【设计思路】： 本课学习实验室中如何制取二氧化碳，从而总结出实验室制取气体的思路。是研究二氧化碳的性质和用途的基础并给以后制取其它气体提供了思路，在本节课的教学中，使科学、技术与社会融为一体，从而更好的培养学生的环保意识，创新精神和实践水平。 【教法处理】： 以学生分析、探究、实践为主，以教师提示、启发、辅导为辅。 【教学目标】： 知识与技能： （1）了解实验室中制取 CO2的反应原理。（2）探究实验室中制备 CO2的装置。 （3）了解实验室中制取气体的思路与方法。 （4）提升学生的动手水平和分析资料、推理判断的水平。 过程与方法： 能合理使用课堂资料，并会利用这些资料设计实验方案。 情感态度与价值观： 从寻找药品、设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习 化学的自信心。从化学原理与实际生活的联系中，增强学生的环保意识、创新精神和实践水平。 【教学重点、难点】： 探究实验室制取 CO2的方法，并制取 CO2. 【教学流程】： 课题导入 ----- 提出问题 ----- 搜集资料 ----- 分析判断 ----- 实验探究 交流总结【教具准备】： 教师用具：多媒体、石灰水、酚酞、无色透明的塑料瓶（碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸、浓盐酸） 。 学生用具：（1）仪器：锥形瓶、烧杯、大试管、集气瓶、长颈漏斗、 （带导管的）双孔塞及单孔塞、带