北京新课标九年级上册初中化学《第4章最常见的液体——水第一节水的净化》18.docxVIP

课题 2 水的净化 一、教学目标 1、知识与技能： 错误！未找到引用源。 了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；错误！未找到引用源。 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 2、过程与方法： 错误！未找到引用源。 通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究，了解净化水的方法，初步学会过滤这种净化水的方法； 错误！未找到引用源。 通过对硬水危害的探讨 ，让学生了解硬水软化的必要性，并学会区分硬水和软水。 3、情感、态度与价值观 错误！未找到引用源。 通过本课题的学习，增强学生挖掘生活中的化学的欲望； 错误！未找到引用源。 在课堂实验以及家庭小实验中培养学生勤于思考，勇于创新，大胆实践的探究精神。 二、教学重点： 了解硬水、软水的区别，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法。 三、教学难点： 初步学会过滤和蒸馏的实验操作技能。 四、教学准备： 、准备好两杯浑浊的河水； 2、准备过滤、蒸馏所用的仪器、药品以及过滤实验中代用品； 3、准备肥皂水、硬水和软水。 五、课时安排： 1 课时 六、教学过程： 水是生命之源，它不但孕育了生命，而且维系着生命的延续，它 看似丰富，实则却很是缺乏，不但有自然的原因，更有人为的因素， 所以，自然界才有各种各样的水。 投影： 1、你能说出图片中的水各是什么水吗？这些水能饮用吗？ 、随着生活水平的提升， 旅游成了人们工作之余的消闲方式 . 如果在一次的旅游