北师大新课标初中物理八年级上册《第一章物态及其变化二、熔化和凝固》25.docxVIP

第一章 第二节 熔化和凝固 学习目标 通过实验探究知道物质的固态和液态之间是能够转换的； 通过实验探究知道熔化吸热、凝固放热； 通过比较海波与松香的熔化和凝固过程， 知道晶体和非晶体熔化与凝固过程的区别； 会用图线描述熔化和凝固的过程。 学习重点 晶体和非晶体熔化和凝固温度变化规律。 学习难点 晶体熔化时吸热而温度不变。 学习过程 学习过程 教师活动 学生活动 设计意图 用课件展示图片后，提问：我们周围 贴近生活 引入课题 的物质主要以三种状态存有，谁能举例说 观察回答 实际激发学生 一说是哪三种状态？引出熔化和凝固 的兴趣。 演示蜡烛燃烧后熔化滴在白纸上又凝固。 观察确认 。 投影展示几种物质的熔化图片， 让学生 独立思考后举手回答 提出问题 观察进一步确认， 静听、识记 达成目标 1 问：各种物质在一定条件都能够熔化， 思考回答 在熔化的过程中它们的温度怎样变化？ 投影展示本节课要讨论的问题。 猜想与假 请学生举手表述自己的想法， 鼓励学生 明白猜想， 大胆猜想并记录自己的猜。 必须有依据，不 设 试着叙述猜想的理由。 是瞎猜。 1. 师引导学生归纳出实验的思路：分 明确实验所用的材料、器 组观察海波和松香的熔化过程比较它们的 材、以及观察什么，测量什 有目的去 温度变化情况。出示实验装置，并对装置 么？ 观察能够提升 做简单介绍。 明确“水浴法”优点，学 观察的