北师大新课标初中物理八年级上册《第一章物态及其变化二、熔化和凝固》35.docxVIP

教学目标 1、知识与技能： （1）知道熔化和凝固的定义 （2）探究固体熔化时温度变化的规律 （3）了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义 （1）通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件和规 律 （3）了解有无熔点是区别晶体和非晶体的一种方法 3、情感、态度和价值观 通过教学活动，激发学生对自然现象的关心， 产生乐于探索自然现象的情感，培养学生严谨的科学态度及团结协作的精神。 教学重点 固体熔化时温度变化规律的探究过程。 教学难点 分析实验数据，归纳总结熔化的规律 教学过程 一、引入新课 用多媒体展示春天来临的时候， 白云环绕的高山， 积雪消融后汇集成潺潺溪水蜿蜒而流的情景。 （领略自然现象的美妙与和谐， 产生热爱大自然和乐于探索自然现象的情感。） 自然界的现象千奇百怪， 有待于我们去揭开它的神秘面纱， 这些形态各异的物质归结起来有哪几种状态呢？（学生回答） 将课前准备好的一小块冰放入透明的玻璃杯 （加热可缩短时间） ，这个现象存有物质的哪几种状态？（学生回答） 你见过哪些物质由固态变为液态， 由液态变为固态的现象？ （学生思考后回答。） 我们把物质由固态变成液态的过程叫熔化。 物质由液态变成固态的过程叫做凝固。并与学生分析刚才的例子，哪些是熔化过程？哪些是凝固过程？ 二、 行新 （一） 探究 学生 察演示 ，点燃的蜡 滴蜡油，用手握住的冰滴水。 ：同学 看到了什