北京新课标九年级上册初中化学《第8章碳的世界第二节二氧化碳的性质和用途》10.docxVIP

第二节 奇妙的二氧化碳 （第一课时教案） 学习目标： 1.理解二氧化碳的主要物理性质和化学性质； 了解二氧化 碳在自然界碳循环中的作用，以及对人类生产生活的意义。 2.初步学会阅读材料、对比归纳，概括等方法对获取 的信息实行加工处理。 3.激发好奇心和探究欲，发扬善于合作、勤于思考、 勇于创新和实践的精神。 学习重点： 1．理解二氧化碳的主要物理性质和化学性质。 2．使用各种媒体获取信息，并对信息实行加工处理。 学习过程： 引入： 复习空气的成分及体积分数 学生回答： 师：空气中二氧化碳占 0.03%，也是人类生存不可缺少的物质。 下面我们就去了解二氧化碳在自然界的循环。 讨论： 空气中的二氧化碳 0.03% 1．能不能更多，能不能更少？ 2．会不会更多，会不会更少等？ 结论：奇妙之一：空气中的二氧化碳保持相对稳定 学生活动： 1、看图片 -------- 二氧化碳在自然界中的循环 2、阅读资料 ------- 二氧化碳与温室效应 奇妙的二氧化碳 ： 1．奇妙之一：空气中的 CO2 保持 2． 妙之二：二氧化碳的“三态”变化 3． 奇妙之三：二氧化碳与水发生的“变化” 师：物质有固液气三态变化，二氧化碳有固态和液态吗？ 课堂学习：阅读教材 1、二氧化碳的物理性质 奇妙之二：二氧化碳的“三 化” 讨论： 1．二氧化碳 色、状 、气味（ 出 要理由）？ 2．二氧化碳三 化有何特点