各种方式的走教学设计.docxVIP

体育与健康教案 教 各种方式的走 课的类型 材 教 培养学生积极参加体育活动的行为和意识， 使学生能在无任何提示和帮 学 助下，学会正确走的姿势，发展下肢力量及动作协调能力。 目 通过教学活动和游戏，培养学生团结协作，勇敢创新的优良质量。 标 重点：行走时上体保持正直，脚跟先着地 重点与 难点： ;动作自然协调 难点 顺 时 教学内 组织、教法、学法与要求 序 间 容 教师指导 学生活动 准 9’ 一、师生 组织 ; 四列横队 学法： 备 25’ 问好 教法： 1、学生听取教师对本课的安 部 二、教师 1、简介本课内容 排 分 宣 布 本 2、教师组织指导学 2、学生随教师口令集体完成 基 课内容 生 队列练习 本 三、队列 进行队列练 3、学生和教师共同完成游 部 练习 3、师生共同完成小 戏，要求反应迅速 分 1、稍息 游 学法 : 立正向 戏的练习 1、学生观察示范动作，听 前 向 右 组织：走成方行队 讲解 看齐 教法 ; 、学生讨论领会练习要求 2 2、报数 1、教师示范动作 四、小游 2、提出练习要求： 戏 行走时上体保持正直， 快 找 脚 同伴 后跟先着地，动作放 一、各种 松、 方 式 的 走 顺 时 教学内 组织、教法、学法与要求 序 间 容 教师指导 学生活动 结 6’ 二、猜猜 自然、协调 3.随教师口令按练习内容 束 谁 是 领 3、指导学生练习