北师大新课标小学数学二年级下册《五加与减练习四》课教学设计1.docxVIP

练 习 四 教学目的： ．解决简单的实际问题，感受数学的价值，体验数学与日常生活的密切关系。 通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并准确实行计算。 进一步提升学生计算的熟练水准，培养学生思维的灵活性。 培养学生认真仔细的良好习惯。 教学重点： 进一步提升学生计算的熟练水准， 培养学生思维的灵活性。 教学难点 进一步提升学生计算的熟练水准，培 养学生思维的灵活性。 教学时间： 40 分 教学过程 引导学生回顾第五单元学习了哪些知识。 揭示本堂课的教学目标。 热身运动：口算第 59 页第 3 题，并说说你是怎样想的。 1、生完成教材第 59 页的第 1 题。 教师启发学生先说一说 自己是怎样想的，怎样画的 . 学生板演第一题 .集体订正 . 教师提出画数线图应该注意的事项 . 学生接着板演第二题数线图 ,其余同学同时做第二题 .师巡视 , 并给予学困生指导 . 2 、生完成教材第 59 页的第 2 题。 让学生仔细观察后再想 一想如何提问 .然后解答 . 指名提问 , 解答 . 3、生独立完成第 59 页第 4 题 . 让学生在独立计算的基础上 自觉的实行验算，培养学生养成良好的学习习惯。 学生板演 , 集体订正 . 4、 布置课堂作业 ： 教材第 51 页的第 5 题。 教材第 51 页的第 6 题。 让学生看图说出图意，再提出问题。培养学生看图