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生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
－－泰戈尔
A优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。
??????? 宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。
??????? 宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力
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B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据，
??????? 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力
?
2?????? 外部因素
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A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现、个人用户、企业用户三赢的局面。
B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。
铜仁市教育局关于建立教研基地校
及成立中小学学科中心教研组的通知
各中小学、职校：
为了充分发挥全市各中小学学科骨干教师的专业引领作用，健全中小学教学研究体系，推进课程改革深入实施，经市教育局研究，决定建立教研基地校，成立铜仁市中小学各学科中心教研组。各学科中心教研组成员要切实加强学习，认真履行职责，充分发挥中心教研组成员的作用。希望各教研基地校、各中小学积极支持学科中心教研组的工作，为本校学科中心教研组成员参与学科中心教研组工作创造有利条件。
现将教研基地校及学科中心教研组作如下安排：
一、教研基地校：
中学语文： 铜仁五中 中学数学： 铜仁二中
中学英语： 铜仁五中 中学政史地：铜仁市民中
中学理化生：铜仁五中 中学音体美：铜仁市民中
中小学信息技术：市实验小学
小学语文： 逸群小学 小学数学：铜仁二小
小学英语: 铜仁六小 小学思品科学：南长城小学
小学音体美：铜仁五小
二、学科中心教研组及成员：
中学语文：
组 长：田 强（五中）
副组长：田 军（二中）
成 员：罗建明（二中） 竹一黔（五中） 田 奕（六中）
杨前江（茶店中学） 杨腊昌（市民中）
中学数学：
组 长：黄志刚（二中）
副组长：罗云其（市民中）
成 员：赵文国（二中） 张晓燕（二中） 胡戟耀（二中）
张君义（五中） 黄 梓（五中）
中学英语：
组 长：唐丽蓉（五中）
副组长：魏 丹（二中） 邱美刚（六中）
成 员：张玉华（市民中）曾晓凤（市民中） 李红艳（二中）
韩 苏（五中）
中学物理：
组 长：覃秀良（五中）
副组长：杨胜勇（二中） 周 蓉（市民中）
成 员：曾 敏（五中） 曹 红（六中） 杨 海（坝黄中学）
杨 波（川硐中学） 陈树林（茶店中学）
中学生化：
组 长：杨建国（六中）
副组长：杨雪峰（灯塔中学）
成 员：徐 红（五中） 唐 波（市民中） 徐茂华（六中）
杨 俊（白水中学） 陈 刚（川硐中学）
中学政治：
组 长：肖晓燕
副组长：刘会金（市民中）
成 员：吴树珍（二中） 欧江萍（五中） 黄玉英（市民中）刘 皎（五中） 杨玉华（六中）
中学史地：
组 长：向国友（五中）
副组长：侯 雁（坝中）
成 员：刘晓勇（市民中）（地理）杨胜国 谭庆英（五中）
罗文云（市民中）（历史） 谢 勇（川硐中学）
中学音体美：
组 长：黄贵川（二中）
副组长：张腊芝（五中）
成 员：刘 明（二中） 杜长琳（市民中） 张裕学（市民中）曹 斌（五中） 李承勇（市民中）
小学语文：
组 长：熊继红（逸小）
副组长：饶红斌（十小）
成 员：张雪贵（逸群） 陈 飞（五小） 赵 红（五小）
张丽娟（二小） 王权芬（实验） 尹桂明（三小）
汪红霞（六小）
小学数学：
组 长：彭丽萍（二小）
副组长：杜小娟（五小）
成 员：唐万华（二小） 付启君（三小） 王红英（五小）
熊 宴（七小） 刘学强（实验） 姜红英（逸群）
向 萍（六小）
小学英语：
组 长：刘德宜（
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