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- 2021-03-03 发布于江西
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第一讲 函数的切线问题导数几何意义
用导数研究曲线的切线,是高考的一个热点,内容主要涉及求曲线的斜率与方程、曲线的条数、公切线问题,由切线满足条件求参数或参数范围等,高考中既有基础客观题,也有压轴客观题,时而也会以解答题形式考查.
1.【2019全国卷Ⅲ】已知曲线在点处的切线方程为y=2x+b,则
A. B.a=e,b=1
C. D. ,
2.【2018全国卷Ⅰ】设函数,若为奇函数,则曲线
在点处的切线方程为
A. B. C. D.
3.【2016年全国卷Ⅱ】若直线是曲线的切线,也是曲线的
切线,则 .
4.【2019全国卷Ⅱ】已知函数.
(1)讨论f(x)的单调性,并证明f(x)有且仅有两个零点;
(2)设x0是f(x)的一个零点,证明曲线y=lnx在点A(x0,lnx0)处的切线也是曲线的切线.
一、利用导数研究曲线的斜率或倾斜角
导数的几何意义是研究曲线的切线的基石,函数y=f(x)在点x0处的导数的几何意义,就是曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率.也就是说,曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率是.
【例1】已知f′(x)是函数f(x)的导函数,如果f′(x)是二次函数,f′(x)的图象开口向上,顶点坐标为(1,eq \r(3)),那么曲线y=f(x)上任一点处的切线的倾斜角α的取值范围是( )
A.eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,3))) B.eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,3),\f(π,2)))
C.eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,2),\f(2π,3))) D.eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,3),π))
【对点训练】【安徽省淮南市2019届高三第一次模拟】已知函数,若直线过点,且与曲线相切,则直线的斜率为
A. B.2 C. D.
二、求曲线在某点处的切线
求以曲线上的点(x0,f(x0))为切点的切线方程的求解步骤:①求出函数f(x)的导数f′(x);
②求切线的斜率f′(x0);③写出切线方程y-f(x0)=f′(x0)(x-x0),并化简.
【例2】【云南师范大学附属中学2019届高三月考】设是上的偶函数,当时,,则在处的切线方程为( )
A. B.
C. D.
【对点训练】【江西省新八校2019届高三第二次联考】若对恒成立,则曲线在点处的切线方程为( )
A. B.
C. D.
三、求曲线过某点的切线
求曲线过某点的切线,一般是设出切点(x0,y0),解方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y0=f(x0),,\f(y1-y0,x1-x0)=f′(x0),))得切点(x0,y0),进而确定切线方程.
【例3】已知函数f(x)=x3+x-16.直线l为曲线y=f(x)的切线,且经过原点,求直线l的方程及切点坐标.
四、求曲线的切线条数
求曲线切线的条数一般是设出切点,由已知条件整理出关于t的方程,把切线条数问题转化为关于t的方程的实根个数问题.
【例4】【江西省吉安市2019届高三下学期第一次模拟】已知过点且与曲线相切的直线的条数有( ).
A.0 B.1 C.2 D.3
五、曲线的公切线
研究曲线的公切线,一般是分别设出两切点,写出两切线方程,然后再使这两个方程表示同一条直线.
【例5】【四川省成都市2019届高三毕业班第二次诊断性检测】已知直线即是曲线的切线,又是曲线的切线,则直线在轴上的截距为
A.2 B.1 C. D..
【对点训练】若存在过点(1,0)的直线与曲线y=x3和y=ax2+eq \f(15,4)x-9都相切,则a等于( )
-1或-eq \f(25,64) B.-1或eq \f(21,4) C.-eq \f(7,4)或-eq \f(25,64) D.-eq \f(7,4)或7
1.【江西省临川一中2019届高三年级考前模拟】已知曲线在点处的切线与抛物线相切,则的值为( )
A. B.或 C. D.
2.【山西省2019届高三高考考前适应性训练】函数为偶函数,当时,,则曲线在处的切线方程为( )
A. B. C. D.
3.【福建省南平市2019届5月综合质量检查】若直线与曲线相切于点,则( ).
A.0 B. C. D.
5.【甘肃省白银市靖远县2019届高三第四次联考】若是函数的极值点,则曲线在点处的切线的斜率为( )
A. B. C. D.
6.【2019年甘肃省兰州市高考数学一诊】若点P是函数y
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