苏教小学数学三年级上册《两、三位数乘一位数11.乘数中间有0的乘法》教案6.docxVIP

乘数中间有零的乘法 教学过程： 一、创设情境 故事导入 三只小猫兴高采烈地来到河边， 一会儿捉蝴蝶、一会儿捉蜻蜓。三心二意的） 你们猜结果三只小猫一共钓到了多少条鱼呢？ （课件显示 0 条）师：你能用加法 算式表示吗？ 0 + 0+ 0=0 （条） 谁来说说你是怎么改的？板书： （ 1）0× 3=0 （条） （2） 3 × 0=0 （条） 心二意的啊。 二．使用知识，解决问题 积。那这两题你会算吗？ （1）指名算右边 4 题。师：你是怎么想的？你还能说出几个类似的算式吗？有没有考虑过 0×100，0×1000，0×10000 呢？这样的算式说的完吗？从中你发现什么？（ 0 和任何数相乘都得 0） （2）口算左边 4 题 0 和一个数相乘与 0 和一个数相加有什么不同？（ 0 和任何数相乘都得 0；0 和任何数相加，还得原来的数。 ） （3）你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？ 2．结合估算，解决实际问题：今天老师还请来了大家都熟悉的两位客人， 他们是谁？（多媒体）有一天，大头儿子和小头爸爸去体育馆观看比赛，看，体 育馆真大，这个个看台有多少个座位啊？ （1）小朋友，从图中你获取了哪些信息？ 生：一个看台的一排有 17 个座位，共有 6 排 （2）谁会列式，能很快口算出来吗？ 师板书： 17×6=102（个）  生口答：一个看台有  102 个座位 （3）小头爸爸：大头儿子，一个看台是  102 个座位，估计一下  4 个看台有 多少个座位啊？ 这题怎样列式啊？你会估算吗？（板书：四百多） （4）你会用竖式来算一算吗？ （学生独立尝试笔算。 老师巡视，指名板书。） （5）师；能说说你是怎么想的吗？积的十位上为什么写零？ 生：十位上是 0×4，因 0 乘任何数都得 0，所以十位上写 0。 （6） ：我 来比 一下笔算和估算的 果， 你 得估算和笔算 果??？ ：看大 儿子也算出来了。 小 爸爸 ： 4 个看台有四百多个座位，那 8 个看台有多少座位呢？ ： 个 会列式解答 ？独立做做看。 （指名板演）。 ：板演的 位同学估算 果准确 ？ 式 算 ？ 儿 的十位上 什么写 1？ （7） 察黑板上 两 ，你 他 有什么共同之 ？ (102 ×4102×8) 生：都是乘法，乘数都是 102。 ： 个乘数的中 有??（ 0）， 了，象 的乘法算式我 称它 “乘数中 有 0 的乘法” 。（揭 ） 三．巩固 ，想想做做： 1、教学第 3 （1） ： 小朋友做一回啄木 医生， 能很快告 我哪些 生病了 ？咦，你怎么 么快就知道啦，有没有一步一步算啊？（ 2）同桌先互相 一 在那里，怎么改？（ 3） 生共同分析 原因，多媒体 。 4．教学第 6 ： 根据 些信息， 你能提出什么数学 ？生提 ， 板 ， 小朋友独立 列式并用 式 算。指名板演。 四、小 拓展 1、通 本 的学 ，你有什么收 ？ 2、老 大家留了一 ， 后完成。