灵峰小学发展规划方案.docVIP

灵峰小学“-”发展计划 为深入深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思绪，明确学校办学方向，加紧学校发展步伐，创建文化特色校园。结合国家教育发展目标及省、市教育发展要求，依据学校办学现实状况，特确定“-”期间学校发展计划。 一、指导思想 以“落实科学发展观”、“构建友好社会、友好教育”关键思想为指针，全方面落实国家教育政策及方针，以全方面实施素质教育、深化课程改革为契机，坚持以法治校、以德管校，科研兴校，文化强校为宗旨，以高度责任心和使命感提升办学水平，促进师生全方面发展、友好发展，把学校办成学生成长学园、家园和乐园。 二、发展目标 1、总体目标： 经过校园改造，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强文化建设，全方面推进素质教育实施，加强学校设施建设，用文化和环境育人，努力争取把我校办成“校园环境优美，文化气氛浓厚，老师素质优异，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚”优异学校。 2、具体目标： （1）校园建设：主动争取校舍防震加固项目资金,进行校园改造，在创建现代化教育优异市活动中，增加设施、设备，进行学校文化建设。创建“园林化校园”，创建人文环境，用文化熏陶人，用环境影响人。促进友好校园发展，促进学生良好习惯养成。不停优化育人环境，把学校办成理想智慧家园，成功愉悦乐园，科学人文花园，自主互动学园。 （2）德育教育：“用文化方法发展生命化教育”作为德育内容、德育活动方向。充足整合小区、家庭、学校三者德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好行为规范。 （3）质量提升：实施“质量兴校工程”，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学路径和方法，争取经过十年努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良”目标。以学生发展为本，充足尊重学生，信任学生，关爱学生，为不一样层次学生提供不一样发展空间和环境，让不一样层次学生全部能建立起自信，个性、爱好和专长全部得到较为充足发展。 （4）加紧校园文化建设创建，加大科研活动力度，提炼含有特色科研结果。形成显著学校教育特色，促进学校、老师、学生三位一体协调发展。 （5）优化师资：实施老师成才工程，深入开展“创建学习型组织，争做学习型老师”活动，加强专业引领，努力建设一支含有现代教育教学理念，善于学习，勤于思索，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明老师队伍。不停壮大我校名师队伍。 （6）美化环境：树立文化立校意识，在继承和发扬学校传统文化基础上，不停加强学校文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅学校文化。 三、具体方法 1、优化学校管理。 学校管理要有正确管理理念、人文管理机制和科学管理方法。 （1）实施以人为本管理理念，把全心全意依靠教职员，调动教职员主动性作为学校管理出发点和落脚点，不停增强学校凝聚力。 （2）领导者要加强学习，成为学校办学理念引领者和科学管理促进者。坚持校务公开，增加学校管理透明度，提升师生对领导可信度。 （3）坚持精神和物质奖励相结合、成绩和利益相结合、思想教育心理疏导和严格管理相结合。 2、提升师资素质。 以“让老师和学校一起发展，让老师和学生共同成长”为目标，以师德教育为关键，以老师培养机制创新为动力，以老师培养活动为载体，遵照老师成长规律，采取全方位、多路径培训方法，促进全体老师更新教育思想观念，更新知识能力结构，聚焦内涵发展，提升教育品质，从而建设一支可连续发展，含有创新精神和时代特征，适应教育信息化、优质化要求理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强老师队伍，为学校连续发展奠定基础。 3、加强队伍建设。 （1）建立责任感强、求真务实、含有创新意识、含有现代学校管理意识和能力学校管理队伍，努力争取形成一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新学校管理队伍。 （2）探索新课程改革背景下班级管理体制，建立一支学生喜爱、家长满意、含有科学管理能力，民主管理思想班主任队伍。 （3）加强老师培训，培养一批业务上过硬，个性显著，教学有所长专职老师队伍，争取每个学科全部有地域影响名老师。 4、强化教育科研。 坚持以科研为学校发展动力，坚持“问题即课题、教研为科研”，勇于教育创新，提升教育质量，提升办学效益。 （1）主动开展课题研究，关键在课堂教学和校园文化建设上进行深入研究，形成学校教育特色。 （2）探索有效课堂教学方法，深入研究自主学习、探究学习、合作学习三种学习方法相适应课堂教学方法、方法。 （3）加强教研活动课题化建设，围绕课题，突出专题，进行常规教研活动，实现教中研、研中教。 （4）完善学校现有科研管理机制，深入规范课题研究管理，坚持学校主课题统摄下小课题研究。重视宣传科研结果，采取多个方法，主动宣传取得优异科