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- 2021-03-06 发布于山东
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小学作文教学应遵循儿童语言和思维发展的规律
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—— 关于提高小学作文教学效率的思考
一、小学作文教学所面临的问题
近些年来,随着教育教学改革的深入发展,小学作文教学从教学观念到教学方法都发生了可喜的变化, 学 生的作文质量也有了不同程度的提高。在上海也产生了以贾志敏老师为代表的,以“趣 ”“真”“活”“实” 为特色的作文教学经验。这些教学经验的一个共同点就是:着眼于提高学生的作文能力,以激发学生的作文动 机和兴趣为突破口, 并强调在作文教学的过程中扎扎实实地训练学生运用语言文字表达真情实感的基本
功,以 及发展学生认识事物的能力。毫
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无疑问,这些成功的作文教学经验对我国小学作文教学的改革,起到了很大的推进作用。
然而,毋庸讳言,就整体而言,小学作文教学中依然存在着一些带有普遍性的问题,有的问题甚至还相当 严重。
从学生方面看,普遍存在着怕写作文,不会写作文, 或者觉得作文
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