道德与法治教案_《风儿轻轻吹》微课例.docxVIP

“ 国培计划（2018）”项目县……勃利县“送教下乡”培训 “国培计划（2018）”勃利县倭肯中心校送教下乡培训项目 《风儿轻轻吹》教学微课例 学校：倭肯中心校 姓名：刘宪平 学科：道德与法治 课例片段： 活动二、和风儿一起玩感受风，发现风。 　　师：风娃娃天天和我们在一起，但风娃娃可喜欢捉迷藏了，粗心大意的小朋友看不见风娃娃，细心肯动脑筋的小朋友就可以找到它。同学们，你们能找到风娃娃吗？（能） 　　师：老师看见风娃娃躲在河水里，因为他把河水吹皱了。我找到风娃娃了，就在旁边的花丛里。同学们，你们也能像老师这样找到风娃娃吗？（能）好，请同学们在四人小组里一起找风娃娃吧！ 　　①学生在四人小组找风娃娃，边找边说风娃娃藏在哪里？②集体交流，指名学生说。 　　生：我做的风车被风吹转起来了。 　　生：风藏在柳条里，因为柳条被风吹地斜斜的。 　　生：小女孩手里拿着的手绢，因为被风吹得飘起来了。 　　生：那个男孩子用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被风吹走了。 　　生：这个小女孩闻到了花香。 　　师：这个小女孩是怎么闻到了花香呢？ 　　生：因为风把花儿的香味带过来了，所以她闻到了花香。 　　生：小男孩在河边玩帆船，风把帆船吹向远方。 　　生：房子上的炊烟也被风吹得越来越远了。 　　师：同学们观察得真仔细。你们还能在教室里、校园里、生活