人教版九年级信息技术全册 第二单元11课之分支结构.pptVIP

《visual basic 程序设计》 -- if….then….else ;分析教材 分析学生 教法与学法 教学过程; 教学目标 重点和难点 ; 教学目标： 知识传授目标； 技能形成目标； 德育渗透目标；; 知识传授目标： 理解选择结构的含义。 掌握if….then….else语句的语法格式。; ; 德育感情渗透 培养学生自信心，提高学习 积极性。 ;; 分析学生 授课班级是职高二年级学生，他们已有一定的计算机操作基础，并且对本学科学习兴趣浓厚，已完成顺序结构的程序设计，这是对本节课有利的因素，但是同学们对知识的应用缺少灵活性。结合学生特点，我设计了几个典型实例采用案例分析法，来激发学生发散思维、创造力和想象力。; 教法与学法 任务驱动，启发教学 案例演示，直观教学 尝试操作，指导探究 问题解决，技能形成;;