苏教小学数学三年级上册《两、三位数乘一位数8.练习二》教案1.docxVIP

练习二（ 1） 学习目标： 1、熟练掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法。 2、能使用所学知识，熟练解决实际问题，提升解决问题的灵活性。 3、经历与他人交流各自算法的过程，提升学生口头表达水平，培养学生学会合 作学习。 活动过程： 一、激发活动兴趣 同学们，我们刚刚学习完了两、三位数乘一位数的计算，对于笔算乘法，你认为需要注意什么？ （学生独立思考， 并与同伴交流。 找个别同学说一说， 用自己的语言归纳出竖式计算的计算法则和注意事项，其余的同学对其中实行补充。 二、实施活动过程 学生活动方案 教师导学预案 个性修改 活动 一：基本练习。 1、自主学习 （ 1）练习二第 1 题 出示口算卡片，开火 （ 2）用竖式计算。 （练习二第 2 车。随机选出几道题 题） 让孩子说说自己怎 37× 2= 73 × 2= 329 × 3= 么算的。 火眼金睛： （练习 293× 3= 二第 3题） （ 3）独立完成 先让学生同桌实行 2、合作交流 交流指正，然后指名 小组内互相检查 回答。 3、展示汇报 一组汇报，其余组补充 活动二： 综合练习，应用新知。 第 6 题先让学生观察 1、自主学习 表格，说一说从表格 （ 1）练习二第 5 题。 中能获取到哪些信 （ 2）练习二第 6 题。 先让学生读题，然后 息？再说说解题的 学生独立完成。 说一说你从题目中 方法。最后让学生独 2、合作 交流 获取到哪些信息？ 立完成，集体订正 小组内说说你是怎样做的？ 问题是什么？你打 3、汇报展示 算如何解答？为什 一组汇报，其余组补充 么？ 练习二第 7 题。 学生独立解答，集体 先让学生读题，同桌交流。教师注 订正。 意巡视指导，要注意学生的语言表 达的完整性。 指名回答，其它同学能够补充。 三、检测活动效果 1、用竖式计算： 26×3= 216 ×3= 612 × 3= 1）独立完成 2）小组内说说你是怎样做的？ 3）指名汇报，集体核对答案。 2、猴妈妈昨天摘了 125 个桃，今天摘桃的个数是今天的 2 倍。 1）今天摘了多少个桃？ 2）今天和昨天一共摘了多少个桃？ 3）今天比昨天多摘了多少个桃？ 先独立完成，再小组内交流你是怎样做的？四、拓展活动时空 通过今天的学习你有什么收获？还有什么疑问？板书设计： 练习三 1） 125×2=250（个） 2） 125+250=375(个） 3） 375-250=125（个）