科学探究活动的课例设计与实施研究.docVIP

物理课程中科学探究活动的课例设计与实施研究 上海市民办立达中学 陈俊（ 200011 ） 【摘耍】科学探究是科学素养的核心，贯穿于整个物理教学的始终。止确的科学 探究活动可以启发学生的探究兴趣，提高学生的科学素养。本论文由二个部分组成。 第一部分在阐述科学探究活动定义的基础上，对物理课程中的科学探究活动的内容及 过程进行了设计与安排，并论述了物理课程中科学探究活动设计的理论基础。第二部 分列举了科学探究活动的典型课例，并依拯科学探究活动应遵循的原则对其进行了课 例分析。本文旨在结合《物理课程标准》，对科学探究及其活动进行初步的研究。 【关键词】物理；科学探究；设计与实施；课例 根据新一轮课程改革实施的需要和课程改革的具体目标，教师如何在教学中体现新课程的要 求，实现新课程的目标，都要求每一位教师提高认识，付诸于行动。 教学活动设计是教学成功与否的关键，是能否实现课程目标的关键。课程改革的核心环节是 课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学的成败决定于课堂教学活动的设计。课 堂教学设计决定着课堂教学的方式，课堂教学方式决定学生的学习方式。从某种程度上讲,有什 么样的教学设计,就有什么样的课堂教学行为，就有什么样的学习方式。因此，要实现课程改革 的目标必须从课堂教学设计入手。 科学探究式教学模式是以解决问题为屮心，把“探究性学习”的思想积极贯彻到物理学科教 学中去的一种教学模