化学教案_《分子和原子》教案1.docVIP

《分子和原子》教案 生化组: 达敏古丽 教学目标： 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。 3、培养抽象思维能力，想象力和分析推理能力。 教学过程： 课时1：试着分析下列一些现象发生的原因： 1、走在花园中，远远就能闻到花的香味。 2、盛放在敞口容器中的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快。学生讨论分析原因，并总结可能的原因： 物质可能是由一些小的人们看不见的粒子构成的。这些粒子处于不断的运动中，并且温度越高，运动越快。 总结： 一，物质是由分子、原子等微小的粒子构成的，它们的质量和体积都很小，这些粒子总是在不停地运动着，且温度越高，运动越快。 那么，除过我们所了解的这些外，它们还有什么性质呢？请大家共同来观察分析下面的这个实验： 二，分子的特点。 让学生阅读课文48页最后一段得出结论。 一个水分子质量约是3×10-26㎏.一滴水中大约有1.67×1021个水分子这说明 分子的质量和体积很小。 【演示实验1】分子运动现象 向盛有20ml蒸馏水的小烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀观察溶液的颜色。 从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 另取一个小烧杯B，加入约5ml浓氨水用一个大烧杯罩住观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？ 现象：（