七年级下册语文教案 2013-2014学年度,七年级,班,语文教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级下册语文教案 2013-2014学年度,七年级,班,语文教案 2013-2014学年度 七年级 班 语文教案  课题课型新授上课节数  备课人 审核人?  授课人 授课  日期 ?课 标?  解读与教材  分 析【课标要求】教学这篇课文时要联系生物学的内容，如鱼类进化、鸟类祖先、两栖类祖先、被子植物、恐龙、猛犸等内容，在此基础上进行反复朗读，感受其中的思想感情的节奏韵律之美。科学诗以诗的形式写科学的内容，这正是许多学生所喜欢的，教学过程中要以此激发学生爱科学文学的热情。  教学内容分析：《化石吟》是一首科学抒情诗，通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。学习本诗，首先应该利用多媒体手段让学生认识化石，引导学生展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的思想感情。  教学目标与技能  1．理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。  2．了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。  过程与方法  1．理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特