（精编版）信息技术课教育理念研究.docx

关注我 实时更新 最新资料 信息技术课教育理念研究 摘要：积极把握创新教育理念，就是要善于创新教学 设计，创新师生关系，创新教学 评价，让学 生体验学 习信息技术 的乐趣，达到提升课堂教学 效果。关键词：把握教育理念；体验乐趣；获取愉悦；提升技术《中小学 信息技术课程指导纲要(试行)》要求：注重培养学 生 的创新精神和实践能力，要注意培养学 生利用信息技术对其他课程进行学 习和探究 的能力。教育要实施创新教育理念，让学 生体验到学 习 的乐趣，同时又在潜移默化中获取创新精神和创新能力。与其他学 科相比，信息技术学 科还在建设 的初期。如何在信息技术课中把握创新教育理念，以学 生为本进行创新实践，这是每一位信息技术教师所必须要研究 的课题。由于学 科 的特殊性，没有现成 的教学 经验和方法。为此笔者在信息技术教学 中，牢牢把握创新教育理念，尝试了以学 生为本基于创新 的教学 实践。一、把握创新教育理念创新教学 设计让学 生体验学 习乐趣把握创新教育理念，创新教学 设计，那就是打破常规思维定式 的教学 活动 的设计。在信息技术教学 中，应该不是简单地呈现压制学 生 的探究方向和动力 的任务。而是要采用创新 的任务驱动法进行教学 设计。设计中要积极引导并展示知识之间 的内在联系，引导学 生在具有实际意义 的任务驱动下进行学 习，并体验到学 习 的乐趣。例如，在表格数据图形化教学