（精编版）解析怎样提高高中女生对体育的热情.docx

关注我 实时更新 最新资料 解析怎样提高高中女生对体育 的热情 摘要：本文根据高中女生 的生理、心理特征，通过选用体育教材，改变组织教法，发挥学 生之间 的作用等几个方面，对怎样提高高中女生体育兴趣、积极性所进行 的探索。关键词：体育兴趣组织教法积极性女生进入高中阶段已进入青春期，其身体形态、机体 的代谢功能都已日见完善，她们具有旺盛 的精力、蓬勃 的朝气，能较好地适应外部环境变化，其生理和心理在不断地向成熟发展。在生理方面，此时期高中女生身体形态发展已不断完善，这一阶段她们 的皮下脂肪增厚，但仍保留青春期 的一些特点，即发展 的不平衡和不稳定。第1和第2信号系统 的活动相互关系更为完善，分析能力与综合能力明显提高了。由于神经过程 的灵活性高，神经细胞物质代谢机能旺盛，易出现疲劳，但恢复较快。论文百事通脑细胞内部 的结构和机能迅速发展，为提高思维能力创造了条件。这个时期由于内分泌活动发生了变化，性腺活动加强，使神经系统 的稳定性受到影响。表现为动作协调能力暂时下降、动作迟缓等。在心理方面，高中女生 的心理特征处于不稳定和不成熟 的时期，她们 的情感比较内向、含蓄、敏感、自尊；在意志上表现为畏难，经受不起失败 的考验；在体育课上表现为情感内倾、懒动、对疲劳 的耐受力差，怕脏、怕晒、胆小、怕别人嘲笑、锻炼积极性不高等等。鉴于以上特点并通过实践教学 ，我们发现，高中女生体育课 的内