盈亏问题三教师版.docxVIP

－-- 盈亏问题 ( 三) ．教师版 ———————————————————————————————— 作者 : ———————————————————————————————— 日期 : 6-1-7. 盈亏问题（三） 教学目标 熟练掌握盈亏问题的本质 . 运用盈亏问题的解题方法解决一些生活实际问题. 知识精讲 盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同的情况． 分配不足时 ,称之为 “亏 ”,分配有余称之为 “盈 ”；还有些实际问题，是把一定数量的物品平均分给一定数量的人时，如果每人少分，则物品就有余 (也就 是盈 ),如果每人多分，则物品就不足 (也就是亏） ,凡研究这一类算法的应用题叫做 “盈亏问题 ”． 可以得出盈亏问题的基本关系式 : (盈 亏 ) 两次分得之差 (盈 盈 ) 两次分得之差 (亏 亏 ) 两次分得之差  人数或单位数 人数或单位数 人数或单位数 物品数可由其中一种分法和人数求出．也有的问题两次都有余或两次都不足 ,不管哪种 情况 ,都是属于按两个数的差求未知数的 “盈亏问题 ”. 注意 :1.条件转换 ; 2.关系互换 . 模块一、利用条件关系转换解盈亏问题——转化被分配物质 【例 1】 王老师给小朋友分苹果和桔子 ,苹果数是桔子数的 2 倍．桔子每人分 3 个 ,多４个；苹果每人分 7 个 , 少５个 .问有多少个小朋友？多少个苹果和桔