登鹳雀楼说课稿.ppt

胡明淑 一、说教材 二、说教学理论 《语文课程标准》对小学低年级学生阅读古诗的要求是：诵读古诗，能展开想象，并获得初步的情感体验，感受语言的优美。 三、说学生 二年级一班的孩子聪明活泼，具有很好的预习习惯，多数孩子在预习时就能解决课文的背诵问题。对生字的记忆有自己的方法。因此在教学中我重点指导学生读出诗的韵味，并引导学生联系画面、抓住重点词语理解诗句意思。 四、说教学目标及教学重难点 教学目标 　　1． 认识4个生字，会写4个字，能做到书写规范、端正、整洁。 　　2． 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　3． 知道诗歌的内容，明白“站得高，看得远”的道理。 教学重难点： 　　　理解诗歌内容，明白“站得高，看得远”的道理。 五、教具准备 为帮助学生理解诗句意思，我准备了课件。为养成学生良好的书写习惯，利用展台对学生作业进行展示评价。 六、说教法、学法 （一）情境教学法 （二）图文结合法 （三）读中感悟法 （四）自主、合作学习法 七、说教学程序 1、看图释题，感知全诗 2、初读古诗，整体感知 3、精读诗句，悟意明理 4、熟读成诵。 5、指导书写。 6、总结拓展。 7、完成作业。 八、说板书设计 12 登鹳雀楼 唐 王之涣 白日＼依山尽， 景 黄河＼入海流。 欲穷＼千里目， 想 站得高，看得远 更上＼一层楼。 谢谢！