人教部编版语文八年级下册第15课 我一生中的重要抉择 教案（1课时）.docVIP

第15课 课题：我一生中的重要抉择 【教学目标】? ?识记课文主要词语，了解王选的重要抉择。 梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。? ?学习王选先生专注于科研、无私奉献的精神 【教学重难点】? 1.?把握演讲词的特点，理清文章思路。? 2.?分析王选先生专注于科学的精神品质。? 【教学方法】? 研读法、讨论法、读书指导法等? 【教学时间】?一课时? 【教学过程】? 一、导入新课? 中国是印刷术的故乡，活字印刷术的发明极大地促进了人类文明的进程。计算机发明以后，汉字激光照排系统的发明使印刷术告别了铅与火的历史，进入了光与电的时代。激光照排技术的发明过程，也是王选不断选择，明确自己人生定位的过程。那么你们知道北大方正与王选有什么关系吗？王选又有哪些重要的人生抉择要告诉我们呢？从今天的学习中你会找出答案。 二、自学指导(一)——预习与交流 1、浏览课文，借助工具书，自我解决不懂得字音、字义。 （1）字音 抉择(jué)　堕落(duò) 如日中天(zhōng) 疙瘩( gē da) 轮廓(kuò) 不懈 (xiè) 可乘之机(chéng) 忧心忡忡(chōng) 逸事（ yì ）狗皮膏药 （ gāo ） 字义 狗皮膏药：药膏涂在小块狗皮上的一种膏药，疗效比一般膏药好。旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财，因而用来比喻骗人的货色。文中是作者自谦、幽默的说法。 招摇撞骗： 假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 不以为意： 不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 论资排辈 ：按资历、辈分决定级别、待遇的高低。 世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）。 阳奉阴违：表面遵从，暗中违反。 如日中天：好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发展到十分兴盛的阶段。 不修边幅：不注重衣着、容貌的整洁。 风口浪尖：比喻社会斗争激烈、尖锐的地方。 出类拔萃：超出同类之上。多指人的品德才能。 多多益善：越多越好。 浏览课文，理清结构，并按要求概括课文内容： 第一部分（1段），交代了演讲的背景，引出演讲的话题。 第二部分（2-7段）写重要抉择：大力扶持年轻人。? 第三部分（8段），呼吁大家把自己融进集体里，体现自我价值。 3、研读课文，说说作者做出第六个抉择的原因或条件、影响或结果以及意义分别是什么？ 讨论明确： 第六个抉择：大力扶植年轻人 原因或条件：是历史规律 影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。 意义：鼓励年轻人大胆创新，向未知的领域探索进取，为国家的现代化建设积极做贡献。 4、从这次抉择中，你可以看出王选是一个怎样的人？ 虚怀若谷 随和幽默 淡漠名利 不以“权威”自居 不以“名人”自诩 不以“功高”自傲 推荐年轻人不遗余力、真心实意. 5、概括本文的写作思路。 引出演讲的话题——一生中的重要的抉择。 分析论述第六个重要抉择——大力扶植年轻人。 总结全文，希望青年学生把自己融在大集体里，体现自我价值。 三、总结课文　拓展延伸 1．课堂小结 王选曾经说“人生中最智慧的选择”指的是第六次，作者这样的评议突出了王 选的无私和睿智，以及对年轻人的高度信任。本文写的就是第六个选择。 2．拓展延伸 谈谈如何把握好成功的机遇？ 【交流点拨】①合理的期望值；②冷静的思维；③认真的态度；④凡事要有自己的主见；⑤一旦看准机遇，立即果断迅速作出决定或明确表明自己的态度。 课堂训练 活动一： ★通读《我一生中的重要抉择》，概括作者用了哪些事例佐证自己的观点？有什么作用？ 明确：卡文迪许实验室代代扶植年轻人的事例；王安、英特尔创业者、苹果公司创业者等人的事例；王选本人成名前后的事例等等，起到了增强说服力的作用。 活动二：通读全文，数一数演讲中出现了几次笑声？ 明确：共9次。 ★请将出现笑声的句子划出来，选择三处进行分析，说说这些句子的笑点在哪里。 明确：善于对比，如“名人老了，称呼变成了王老，凡人就叫老王”。将凡人与名人进行一系列风趣的对比，一针见血。善于自嘲，如“已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候”；“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。” 这些幽默的话语，既让人发笑，又引人深思。 五、布置作业 想一想自己曾经做过哪些重要的抉择，对自己的人生产生了哪些影响，试着写出来。（200字左右） ?