有关转发黑龙江教师发展学院有关开展中小学五色研学.docxVIP

关于转发《黑龙江教师发展学院关于开展中小学“五色”研学实践课程资源征集评选活动通知》的通知 大教院函〔2020〕58号 各县 (市、区)教师进修学校、教科研中心、教研室，地直学校： 现将黑龙江省教师发展学院《关于开展中小学“五色”研学实践课程资源征集评选活动通知》转发给你们，望各地结合学校（基地）的实际情况，按照活动要求上传参赛作品。 附件：《关于开展中小学“五色”研学实践课程资源征集 评选活动通知》 大兴安岭地区教师进修学院 2020 附件： 黑教院函〔2020〕103 号 黑龙江教师发展学院关于开展中小学“五色”研学实践课程资源征集评选活动的通知 各市（地）教师发展学院、教育学院、教育研究院： 为进一步贯彻《教育部等 11 部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8 号）、《黑龙江省教育厅等 11 部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》（黑教联〔2017〕59 号）等文件精神，落实省教育厅伊春研学会议工作要求，加快推进全省中小学“五色”研学实践教育工作，提高全省研学实践教育课程实施质量，根据省教育厅工作部署，黑龙江教师发展学院决定开展中小学“五色”研学实践课程资源征集评选活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动目的 落实省教育厅关于“五色”研学工作要求，加强中小学“五色”研学实践课程资源建设；践行“五色”研学实践理念，探索研学实践路线；开发我省“五色”研学实践教育课程，发挥社会实践基地“立德树人”“实践育人”的教育功能，培育学生核心素养。 二、参加人员 1.全省中小学校研学实践教师、校长。 2.省教育厅研学旅行试点市（地）、试点县（区）、试点学校，国家级、省级研学实践教育营地（基地）等研学实践活动实施单位的校长、教师、研学导师及其他从事研学实践教育教学工作的 一线骨干教师等。 三、活动要求 1.省研指委将组织专家对提交的课程资源进行评选，设置一、二、三等奖，由省中小学生研学实践教育教学指导委员会验印颁发证书，优秀获奖作品将汇编成册，向全省推介学习； 2.各地要高度重视此项工作，安排专人负责落实。此项征集评选工作将作为“十三五”研学实践教育营地（基地）复审、“十四五”研学实践教育营地（基地）申报评审的重要考核内容； 3.参加征集的研学实践教育课程资源为自主研发，体现贯彻 “立德树人、实践育人”的教育思想，以培养学生综合素质为导向，面向学生的真实生活和发展需要确定活动主题，彰显学校、实践基地的课程特色； 4.结合我省得天独厚的自然资源优势和历史文化底蕴，依托黑龙江的大冰雪、大森林、大湿地、大界江、大油田、大粮仓、大学城等七大自然与人文资源，开展“红”（红色基因传承）、“绿”（生态教育）、“蓝”（科技教育）、“金”（农业教育）、“银”（冰雪教育）“五色”研学实践教育课程资源的实践探索； 5.参加征集的“五色”研学实践课程资源应以 WORD 电子文档参评（扩展名为 DOC，图片为 jpg 格式）； 6.研学实践课程资源的体例要求详见附件：《黑龙江省“五色” 研学实践课程资源体例模板》； 7.参赛作品署名不可超过 5 人。 四、时间安排及上传作品说明 1.征集作品时间：2020 年 10 月 25 日— 2.评审时间：2020 年 11 月 11 日— —２— 3.评选结果公示时间：2020 年 11 月 15 日— 4.上传作品前，请先扫描下方二维码进行网络报名，按要求 填写相关内容； （报名二维码） 5.报名成功后，即获得上传作品权限，请将作品按照要求上传 到：/dist/网络平台。 五、联系人 联系人：铁钎 （0451附件：黑龙江省“五色”研学实践课程资源体例模板 黑龙江教师发展学院 黑龙江省中小学生研学实践教育教学指导委员会 2020 年 10 - - PAGE 8 - - - PAGE 6 - PAGE 6 —３— 附件2： 黑龙江省“五色”研学实践课程资源体例模板 作者姓名 （5人内） 作者单位 第一作者身份证号 第一作者手机号 版块名称 说明及要求 题目 简洁凝练、表述具体、突出主题和独特价值。 研学背景（限定300字内） 本主题活动的价值、意义、特色及学情分析等背景知识的介绍 （限定300字内） 研学路线(营地课程填写) 用文字说明，表述为“地点→地点→地点……” （允许跨县域、市域，能在规定时间内完成即可） 研学课时 省域内的线路设计，最少0.5天，最多7天。 适用学段及研学范围 □小学四到六年级（以乡土乡情为主） □初中一到二年级（以县情市情为主） □高中一到二年级（以省情国情为主） （相应类别前的□，画√） 主题类别 □红色（红色基因传承类）；