老王公开课教案语文版好教案.docxVIP

《老王》公开课教案 学习目标 ： 、整体把握全文，准确把握老王这一人物形象的特点。 、通过对人物个性与命运的关注，了解普通人在特定时代所表现出的人格追求。 、感受作者的平等意识和人道主义精神，学会关注他人，关注社会。 学习重难点 ： 、通过对人物个性与命运的关注， 了解普通人在特定时代所表现出的人格追求。 （重点） 、感受作者的平等意识和人道主义精神，学会关注他人，关注社会。 （难点） 课时数 ：课时 教学过程： 导入新课： 配乐朗诵诗歌《人力车夫》 四季的斑谰 悄然地 在你奔波的车轮中 演绎 你生命的履历 你的背影曳着旭日升起 携着夕阳隐没 每一条蜿蜒的崎岖 都弹奏着你 铿锵的跫音 你的足迹 涂满东西南北 尽把生活的浓彩 描绘 没有雄浑的豪言壮语 没有靓丽的西装革履 你擎起人生的火距 挺进于时光的隧道 为了生存的精彩 为了生活的热爱 问：同学们，这首诗勾勒了怎样的一个人物形象？——人力车夫 是的，这首诗勾勒了车夫奔跑的身影，生活的艰辛、劳顿，而诗作者怀着激情对他进行了赞颂。今天我们就来认识这众多车夫中的一位——老王。 板书课题→作者杨绛简介—— 杨绛 (－ )，原名杨季康，江苏无锡人，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论 家、翻译家、剧作家、学者。丈夫钱钟书是著名文学研究家和作家。 —— 年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。年后，在中国社会科学院文学