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健康教育在泌尿外科术后护理中的应用
[摘要]目的分析研究健康教育在泌尿外科术后疼痛患者护理中的应用。方法回顾性选择我院2021年4月至2021年8月泌尿外科术后疼痛患者80例作为本研究的基本对象。根据临床护理方法,将80例患者分为对照组40例和实验组40例。对照组给予常规疼痛护理方法,实验组在此基础上给予健康教育。结果经过一段时间的护理,实验组患者术后疼痛及护理满意度均优于对照组(P 0.05),具有可比性。1.2方法对照组患者在临床疼痛护理中应用常规护理,包括为患者创造良好的病房环境,根据患者的疼痛情况进行针对性护理。对实验组患者进行健康教育干预。具体内容如下:住院期间,护理人员应积极告知患者术后疼痛的原因、具体应对方法以及护理和生活中的注意事项等。术后疼痛患者在临床实践中会出现一些心理问题,因此对患者进行心理护理非常重要。由于患者缺乏专业知识,认为疼痛纯属手术失败所致,容易产生一些紧张、焦虑的心理情绪,影响患者的护理效果。因此,对患者进行一定的心理护理是非常重要的。应根据患者的心理状况进行针对性治疗,并提供一定的情感支持,帮助患者树立治疗信心;指导患者掌握一定的镇痛方法,同时告知患者少服用镇痛药物,合理控制剂量;(4)指导患者的饮食、生活和运动,养成良好的生活习惯,监督患者的生活和活动。1.3观察指标护理后患者的实际疼痛和对护理工作的满意度是验证本研究结果的重要指标。疼痛程度分为三个标准:轻度疼痛、中度疼痛、重度疼痛;病人护理满意度也分为三大内容,即非常满意、基本满意和不满意。1.4统计方法研究获得的所有数据和资料均由SPSS19.0统计软件统一录入和汇总,以P值作为判断具有统计显著性差异的标准。2个结果本研究结果表明,实施健康教育的实验组患者的疼痛程度和对护理工作的满意度均高于对照组(P 0.05)。3讨论术后疼痛是泌尿外科患者术后常见的情况。一旦出现剧烈疼痛,会对患者的恢复和心理产生很大影响,也会阻碍患者的恢复。基于此,对术后疼痛患者的护理非常重要。本研究旨在探讨健康教育在术后疼痛患者中的应用效果。结果表明,健康教育的应用能有效缓解患者的痛苦,提高患者对护理的满意度,提高患者的生活质量。综上所述,将健康教育融入到泌尿外科术后疼痛患者的临床护理中,是改善患者预后的重要手段,不仅可以改善患者的疼痛,还可以获得很多患者满意的评分,具有重要的实用价值。引用[1]王力。分析健康教育在泌尿外科术后疼痛患者护理中的应用价值[J]。当代医学杂志,2021,15(16):225-226。卢。引用该论文王志平,王志平,王志平.中国民间医学,2014,23(19):96。王嘉秋。健康教育在泌尿外科护理中的应用[J]。心理学杂志,2021,1(12):41-42。作者: Xi交通大学第一附属医院泌尿外科王波单元:
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