小学英语_Unit 6 B Read and write教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《PEP Book 7 Unit 6 B Read and write》 教学设计 【选用教材】义务教育 教科书 人民教育出版社 英语(三年级起点) 小学六年级上册PEP Book 7 Unit 6 B Read and write 【课题】《PEP Book 7 Unit 6 B Read and write》 【课型】阅读课 【备课时间】2018年4月 【备课地点】山东省临沂市兰山区临沂第三实验小学 【教学年级】小学六年级 【教学课时】1课时 【授课教师】王宇（山东临沂市兰山区临沂第三实验小学） 【教具准备】自制课件、多媒体、单词卡片、头饰等 一、教学内容： Read and write 通过Robin和蚂蚁互相帮助的故事，讲述助人为乐会给别人和自己都带来快乐的故事。其中渗透的感情教育是让学生不要以貌取人，明白团结的力量，以及应当助人为乐的道理。 Read and write分为读、写、语音三部分。第一部分要求学生读图片和文段，选择文段的主旨，并能按故事的发展给四幅图片排序；第二部分分为概况文章主要内容的书写活动，先完成补全句子练习，然后口头讲述故事内容；第三部分为语音训练，需要学生掌握在单词之间爆破的正确读法，并能在文中正确的朗读出来。 二、教学目标: 1、能听、说、读、写单词、句子：stuck , mu