小学数学_平行四边形的面积教学课件设计(文档8).ppt

温故知新： 1.什么叫面积？ 或围成的 平面图形的大小， 叫做它们的面积。 物体的表面 我们学过哪些图形的面积？它们的面积公式是？ 长 宽 边长 边长 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 老师的困惑 为什么叫面积？不叫面差、面和呢？ 结合长方形和正方形的面积公式，说说你的想法。 积：表示乘法 猜一猜，你认为平行四边形的面积怎样计算？ 6cm 4cm 5cm 猜一猜，你认为平行四边形的面积怎样计算？ 6cm 4cm 5cm 1平方厘米 （每个格子表示1平方厘米） （每个格子表示1平方厘米） 小福尔摩斯们：你们能用数格子的方法求这个平行四边形的面积吗？ 小组合作要求： 1、先用自己的方法数一数，算一算，你认为真相是？ 2、算完后，在小组内说说你是怎样数的。 6 4 5 6×5 6×4 5×4 →底 →高 平行四边形的面积=底×高 是不是所有的平行四边形的面积都等于底乘高？ 结合刚才的平移、移多补少，能不能把平行四边形转化成以前学过的图形来求面积呢？ 合作要求： 1、拿出剪刀和笔、三角尺，对你平行四边形进行剪、拼等，但一定要注意安全。一人剪，一人记录，二人观察指导。 2、组内互动：你们把平行四边形转化成了哪种图形，交流你们是怎样转化的？完成下面问题： 平行四边形和你转化的长方形比较，什么变了，什么没变？