(完整)外研版七年级英语下册教案：Module1LostandfoundUnit1Whosebagisit.docxVIP

Book 2 Module1 Lost and found 一、 教学内容 ：Unit 1 Whose bag is this? 二、 课型：Listening and speaking 三、 教学目标 ： 1、能够正确使用下列单词和词组： crayon, eraser, glove, wallet, watch, whose, first of all, lose and found box, mine, yours tape, purple, hers, be careful with, from now on. 2、能够读懂、辨认物品的所有者 ; 3、根据不同场景 , 能用英语对物品的所属进行提问和回答 ; 4、学习英语文明礼貌的询问和回答方式，拾金不昧的做人原则和助人为乐的优良品质。 四、 教学重难点： 1、正确使用单词和词组： crayon, eraser, glove, wallet, watch, whose, first of all, lose and found box, mine, yours tape, purple, hers, be careful with, from now on. 2、能够读懂对物品的所属，进行提问和回答。 3、能够正确使用特殊疑问句“ Whose is this/that?及其回答。 五、 教学准备： 本课指导学生通过听力获取信息， 培养学生听力技能。 课堂上采用多媒体手段辅助教学，在轻松愉快的氛围中，在较真实的语境下，并联系学生生活实际，结合已有的知识和经验， 运用所学的语言基础知识自我学习、 互相学习，让学生在语言实践中相互启发、生成，体验成功。培养学生的合作精神 , 发展其思维和想象等能力。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备： PPT 课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。 六、 预习要求 ： 1、 根据音标自学本课新单词； 2、 查找相关资料，找出你认为本课较重要的语言点和短语。 七、 教学过程： 教学 教师活动 学生活动 设计意图 步骤 Lead in 让学生在听歌 1.Organize the Ss to enjoy and 1. Listen to the song and 和 free talk 的 sing the song “Whose pen is try to sing with the video.. 过程中感受新 Step One it?” Warmin 2. Free talk: g-up (3’) Is this ? Whose is it? Task: Check the new words.  的语言项目， 2. Talk with the teacher 通 过 这 个 环 and partners. 节，既可以活跃课堂气氛， 还调动了学生 的学习兴趣。 引导学生谈论 1 Step Two Pre-task (5 ’) Step Three While-ta sk (20’)  1.Show some pictures and 1.See the pictures and 实物及 ppt 上 things to get the students to say things to say out the new 的图片,检查 out the new words. words. 学生对词汇的 2.Organize the students to read 2. Read the new words 掌握程度，训 the new words together. together. 练学生的表达 能力，通过图 3.Ask the Ss to match the words 3. Match the words from 片、情景学单 from the box with the the box with the pictures. 词，做到词不 pictures.(Activity 1) 离 句 。 Check 完词汇后及时 做 Activity 1 进行巩固。 Task1:Listening 利用听读 ,练 (1). Play the tape, ask students (1). Listen to the tape and 习的方式加强 to listen and answer the answer the questions. 学生对课文的 questions, then check. (Activity 理解，培养学 2) 生细节听力的 (2).Guide the students to l