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四年级语文期末试卷分析 一、试题分析 这次四年级的语文试题分四部分， 第一部分， 基础知识。基本上是七个题型。有看拼音写词语、判断加点字的读音、 找错别字、多音字组词、选词填空、成语补充、关联词、按要求写句子。第二部分是知识回顾。第三部分阅读，分课内 阅读和课外阅读。 第四部分是习作。 题目是：“我向往 ---- ”。 命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾 大多数学生， 题目容量适中， 难度不大，出现个别偏题怪题，例如：缩句对于四年级来说有点难度，夸张句的变换学生掌握也不太好。 二、卷面分析 全班共有 x 人参加考试。及格人数为 x 人，及格率为 优生人数为 x 人，优生率为 x 均分为 x 分。 第一部分 7 道题主要是检测学生对本册课本中汉语拼音 的拼读能力和字、词的掌握运用情况，总分 43 分，学生实 得分为 38.7 分。第二部分知识回顾。总分 12 分，学生实得 分为 x 分。第三部分课内外阅读加油站主要是考察学生阅读 能力和理解能力及课外阅读的积累。总分为 20 分，学生实  x 得分为 14.9 分。第四部分习作加油站是一篇半命题作文，总分 x 分，学生实得分 x 分。 三、失分情况及存在的问题 按要求写句子学生失分较多。主要表现在对缩句和夸张句的掌握不好。 2．按课文内容填空，出错较多，一是课文没背熟，二 是写错别字，这很不应该。 3．阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍 然比较差。 4．作文的主要问题是内容写不具体，还有一部分学生 不会审题，出现偏题、跑题现象。 存在的问题 学生语文基础知识不扎实 2．学生平时书写不过关，不重视积累优美词句，不注 意观察，习作要求不明确，没仔细读题目的要求，作文无话 可说，主要是教师平时要求不严格，指导不到位。 ，语言表 达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。 3．阅读题盲目乱做不认真思考，只注重课内训练，课 外阅读方面还需加强。 四、努力方向及措施 1．加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要 让学生把字写正确、工整和规范。 2．继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今 后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句还要多 练习，多巩固。 3．重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美 词句”“成语”“名言警句” “优秀诗文” “对联”等汉语言精 华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。 4．作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作 能力及写作兴趣的培养。 教会他们观察事物， 创设写作氛围， 提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题， 鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练 习审题。作文书写要规范、整齐。