白浮中心小学学校新版章程.docVIP

白浮中心小学学校章程 第一章 总则 第一条 为了全方面落实国家教育方针，大力推进素质教育，逐步实现教育现代化，为了依法治校,以德立校，质量兴校，科研强校 ,特色荣校,创建含有环境优美、设备优异、管理科学、质量一流；政府放心、社会满意、家长信任、 师生热爱品牌学校.依据《中国教育法》、教育部《小学管理规程》，结合学校办学实际，特制订本章程。 第二条? 学校名称：成武县白浮图镇中心小学(以下简称“学校”)。 学校地址：成武县白浮图镇镇政府驻地 第三条 办学宗旨：为学区内学龄儿童提供充足、均衡、优质教育。 第四条 学校性质：公立完全小学，学制为六年。 办学理念：以“ 为每个孩子拥有美好童年服务,为每个孩子拥有幸福人生奠基”为关键理念,以“团结奋斗，自强不息，永不满足”为学校精神。 ??办学策略：依法治校 以德立校，质量兴校，科研强校 , 特色荣校. 第七条??? 学校规模：校园面积19980m2，学校资产约300多万元，办学经费起源于当地政府财政，教学班十七个,学生726名,教职员36名.课程设置语文、数学、英语、品德和社会、美术、音乐、体育、科学、综合实践和信息技术教育等学科。 第八条 学校发展愿景：以服务赢信任,以质量求生存,以科研促发展,创建现代名校。 第九条 为塑造学校形象，确立学校标志、校训、校风。 第二章 行政管理 第十条 管理体制：学校接收当地党委政府和上级教育部门两级管理。学校内部管理是以“没有管，只有理；没有管理，只有沟通；没有管理，只有机会。”为管理理念。即：管理育人，常规育人，教书育人，服务育人”四大条运行根本；以“目标责任——目标考评——目标奖罚”为管理手段，构建并形成“法治——情治——自治”管理运行机制。 第十一条 学校校长经上级主管部门考查后任命产生；学校实施校长负责制、领导责任追究制、老师聘用制、岗位责任制、校务公开制、师生奖惩制。 第十二条 校长管理权限和责任。 1.校长管理权限为：重大事务决议权、人事任免决定权、财务基建审批权、自主招生管理权。 2.校长职责：坚持正确办学方向；接收上级主管部门领导、指导和监督；实施素质教育；坚持民主集中制；加强师资队伍建设；加紧校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设；采取有效方法，确保师生人身安全；廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作。 第十三条 学校主动发挥其在落实实施教学方针和组织教学过程中关键、监督和确保作用，关键包含：建立党组织统一领导党、政、工、团体、齐抓共管思想政治工作体制；加强对学校干部培养、教育、管理和监督；对学校发展计划、重大改革方案参与讨论和决议。 第十四条 学校老师和其它职员有权依据工会法建立工会组织，维护其正当权益。 第十五条 学校成立以老师为主体教职员代表大会，加强学校民主监督和管理，教职员（代表）大会每三年一届，每年召开1-2次会议。 教职员代表大会行使职权有：听取并审议校长工作汇报；评议监督学校领导干部,审议学校岗位责任制方案、考评方案、奖罚条例及各项制度。 第十六条 学校自觉接收社会相关方面监督。 第十七条 加强学校领导层本身学习，提升领导者素养。建立健全行政班子学习汇报制度，学校行政人员必需主持一个教育教学研究课题，课题研究结果作为干部考评关键内容之一。建立管理者成长档案作为干部管理部门考查、评价和提拔干部关键依据。 第十八条 学校聘用常年法律顾问，为推进、促进和深化教育教学改革，依法处理办学及其它纠纷，维护学校师生正当权益提供法律保障。 第三章 教育教学管理 第十九条 学校依据国家教育部《小学管理规程》，进行教育教学管理。 第二十条 学校坚持德育为首办学方向，认真落实相关法规文件，建立好德育机构及工作网络，使学校德育工作有计划、有目标、有方法、有实效。 1.在各学科课程中有机渗透思想品德教育内容，加强班集体建设，做好团体工作。 2.落实实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生养成良好日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上整体形象。 3.建立校委会组员、任课老师要深入班级，确定应该关键教育学生，并按学校要求对口进行相关键关心和教育。 4.学校要主动和家庭、社会主动配合，建立以班级为点，家庭为面，社会为体立体式教育模式。 5.结合学校特点和地域特点，深入开展民族精神教育和生命教育实践研究。 第二十一条学校落实实施《国旗法》，全体师生在每七天一早晨集中举行升旗仪式，强化爱国主义教育。 第二十二条 坚持以教学为中心，主动进行教育教学改革，不停更新教学观念，采取现代化教学手段，不停提升教学质量。 第二十三条 依据国家教育部《课程标准》实施教学活动，严格实施课程标准和教学计划，维护课程