班级读书活动专项方案.docVIP

方案一：我读书我愉快班级读书活动方案 一．指导思想： 书是人类好友，书是人类进步阶梯。《语文课程标准》指出：培养学生广泛阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本书，激励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书好习惯，丰富学生课余生活，净化学生精神世界，努力营造良好读书气氛，创建书香班级，从而好读书，读好书。作到读书，为精神打底，为人生奠基。 二．活动目标： １、激发学生读书爱好，从小养成博览群书好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明班级文化。 ２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学改革，走课堂内外相结合之路，提升教学质量。 3、激发学生从课外阅读中去探求答案，天天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持天天睡觉前有半个小时读书时间。 4、周周有读书交流，月月有活动展示，定时向家长进行读书结果汇报。 三、活动专题： 以阅读小说类书籍为专题，伴随小说成长。 五、班级读书口号： 在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中愉快成长。 四、活动实施方案： （一）活动筹备和发动。 1、利用一周时间让学生购置小说类书籍，建立个人和班级读书资料库 2、利用队会进行班级读书活动开启仪式，充足调动她们读书热情，并对其提出具体要求。 （二）活动具体实施过程。 1、本学期学生课外朗诵关键内容为小说。 2、天天固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，和在家睡前确保要有半小时读书时间。周末和假期自我调整和安排。 3、天天早晨预备时利用五分钟时间进行词语早餐活动，天天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其它学生要把这些词语誊录在读书摘抄本上。 4、采取师生共读、亲子家庭读书形式，学生在校固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们读书爱好。 5、每位学生要有读书摘抄本，统计自己在读书时学到好词好句。 6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜爱文章片段等）。 7、周周有活动交流会。 （三）活动结果展示。 1、小说展示可采取配乐朗诵、学生合作演出、家庭合作演出等形式。 2、每七天五下午第二节进行系列专题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编小说、经典小说大讨论。 3、开展读书叙述和讲小说活动，组织学生叙述自己读过书籍一部分或全部内容，讲自己听过或看过小说。 4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书收获。 5、把学生图画日志装订成册。部分优异学生能够做成自己专辑。 五、活动方法。 1、每人要有读书摘抄本。学生要求天天在家有半小时读书时间，同时要把所学到好词好句统计在摘抄本上，标上星期几。家长要天天签字。以此要求学生在家长陪同下坚持读书。 2、天天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会平静、耐心读书。天天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，关键展示自己头天晚上自己在家读书内容。每七天五下五第二节作为读书专题活动时间，开展以读书为背景不一样专题活动，让学生体验读书愉快。 3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗诵、默读等读书方法。 方案二：班级读书活动方案 一、指导思想： 好书能够陪同孩子健康地成长，阅读能够丰富孩子人生。结合学校读书节活动，我班依据孩子实际情况制订了班级读书方案，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书海洋里。 二、活动目标 激发孩子阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好好友，让书成为学生终生伴侣。 经过阅读，使学生增加知识，拓展视野，陶冶情操，提升阅读和欣赏能力，全方面提升学生语文综合素养。 让学生在积累知识同时，提升写作能力。 培养孩子持之以恒、百折不挠意志和毅力。 三、读书口号： 好书伴我成长，阅读丰富人生。 四、准备阶段（用两周时间） 做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动意义，明确读书活动目标、任务。 学生自己从家里带书（每人不少于二本），建立班级图书角，并推选好班级图书管理员，在班中营造一个良好读书气氛。 五、活动构想： 1．定时间： （1）学生在校期间，天天中午用20分钟指导学生进行课外阅读并写好读书笔记。 （2）利用早晚时间在家里，在父母陪同下进行阅读。 （3）双休日要求学生抽两个小时时间到书店进行课外书籍借阅。 2．定内容： （1）一学期每位学生必需完成必读书目《亲近母语》，让学生从《亲近母语》中亲近母语，阅读为先，读经典书，做有根人。 （2）除必读书目外，每位学生必需自读经典书目，如《水浒传》、《三国演义》等，了解中国古典文化，了解中国历史。同时老师推荐经典书目，让她们诵可亲经典，读有趣名著。 （3）诵读《古诗文背诵》，完成必读古诗七十首，了解唐宋八大家名诗佳句，培养学生阅读古诗爱好。 （4）拜读部分名人名言，提升自己阅读和写作能力。 3．定活动： （