学前教育-同伴关系与幼儿攻击行为的相关研究.docVIP

摘 要 文章第一部分提出研究对象、研究方法和数据处理策略，研究对象为福州市３所普通幼儿园中选取的３－６岁幼儿及其父母双亲和主班教师，研究方法为问卷调查法和同伴提名法，数据处理策略为描述性统计、独立样本t检定、方差分析和分层回归分析。文章第二部分介绍了当前福州市某幼儿园幼儿攻击行为现况 ，包括幼儿攻击行为的一般情况、幼儿攻击行为的性别差异和年龄差异。文章第三部分介绍幼儿同伴关系现况，幼儿社交地位类型可分为五种：一般型、受欢迎型、被拒绝型、矛盾型和被忽视型。文章第四部分提出了同伴关系对幼儿攻击行为的预测，包括外部攻击方面和关系攻击方面。文章第五部分提出对策，针对一般幼儿提出了一些建议。 关键词：