美术核心素养视域下基于课程标准的教学课例《色彩的色相》.docxVIP

美术核心素养视域下基于课程标准的教学设计 五环互动模式美术教学 教材 人民美术岀版社 年级 五 领域 造型表现 课题 色彩的色相 课时 1 教学目标设置依据 基于 素养 的分 析 本课主要发展学生的美术表现素养， 同时涉及图像识读、审美判断、创意实践和文化理解素养。 在教学中，学生通过对油画《船》和中国民间工艺品、儿童用品等色彩鲜艳的图片的赏析，发 展图像识读素养；通过对作品的交流讨论，发展审美判断和文化理解素养；通过绘画创作发展美术 表现、创意实践和审美判断素养；通过展评发展图像识读、审美判断、文化理解素养；通过拓展发 展图像识读、文化理解素养。 基于 课标 的分 析 本课属于“造型？表现”