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通用技术学期总结 这是我进入高中的第一学期，学习了一门以前没有学习过的课 程——通用技术。单从名字上看，就感觉这门课一定很注重动手能力。 真正学习后，才发现通用技术相比于数理化，更实用，解决的都是实 际生活中的问题，它能让我们的生活变得更美好。老实说，我不是很 喜欢光看书本， 我更喜欢亲自动手做， 我觉得真正有用的知识会在实 践中得出，这样也可以把通用技术渗透到生活中。所以，提个小小的 建议，希望以后的动手实践机会能多一些。 下面谈谈我对本学期的三 次实践活动的看法。四巧板的制作，感触并不深，初中有学过，但是 能亲手裁割材料，我还是很兴奋的。第二次，关于对影响纸强度的因 素调查，这个，我还是比较喜欢的，自己动手做，自己绘制表格，像 一个比较正规实验， 不仅培养了我们的动手能力， 还培养了我们科学 思考的严谨性。第三次是我最喜欢的一次，人机关系调查，拍摄图片 并撰写论文，像大学时代的社会调查研究，当然难度没那么大，我很 喜欢这样的过程，用眼睛去发现生活中的问题， 并想出合理的解决 方 案，这对于我们日后处理问题思维严谨性的培养都有极大的好处。 我 希望以后的通用技术课能更正规一点， 多给我们一点创新提示， 多看 看一些新颖作品， 虽然看书很重要， 但我不希望一整节课都在看书自 习。希望通用技术课能越上越好，让我们在实践中成长并获得真知。 这个学期，我们主要是对鲁班锁的研究。 从 物