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三年级科学考查质量分析报告 一、试卷分析 1、试题指导思想 整张试卷注重对基础知识和实验技能、 探究能力的考察， 对实验方法的掌握、 实验器具的使用、 实验中的观察能力、 动手能力和思维能力特别重视。 注重考察学生的观察与实验能力，具有很好的导向作用。 答题情况 1、填空题 考查各单元基础知识点，其中第 5小题看那液体体积刻度错得比较多 2、选择题 第 8、 10、 15小题答得比较差，其余答得比较好 3、判断题 第 19、23、24多错，体现学生对动物触角的观察不够细致、对造纸原料不够了解，对耳朵重要性不够了解。 4、实验探究题 相同点完成得比较好，不同点完成得不这么好 5、探究题 学生能结合鼻子、眼睛、舌头等感官来判断各液体的性质 6、思考题 学生完成得比较差，原因是阅读文章能力不够好、理解得比较差，答题较随意。 三、存在的问题 1、学生掌握的知识不够全面，不能灵活运用，应变能力差，迁移性知识推理差。 2、审题、读题、分析题不认真，半知半解就下笔，造成答案错误，答非所问现象严重。3、字迹差、画图不美观、卷面不干净、乱涂乱画乱改现象严重。四、改进办法及措施 1、抓住双基，抓住教材重点，切实提高课堂教学效率。 2、强化实验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验探究，真正把知识学活、 学透。 3、加强语言组织、语言表达和画图表述实验过程的训练。 4、加强个别后进生生的辅导。