纵横书院节目专业策划案.docVIP

广播社教节目 《纵横书苑》 策划方案 中国传媒大学南广学院 语言传输系 级播音3班 李媛媛 目录： 第一部分 现实环境 …………………………………………………………3 背景浅析 二、企划动机 第二部分 节目设定 …………………………………………………………4 节目名称 二、节目类别 三、节目主旨 四、节目目标 五、节目定位 六、节目内容 七、节目特色 八、节目特点 九、节目风格 十、主持人串联风格 十一、诉求对象 十二、节目长度 十三、单集节目组成 十四、播出时段 十五、播出周期 十六、播出方法 十七、版权全部 第三部分 摄制策略 …………………………………………………………6 主持人 二、节目顾问 三、创作思绪 第四部分 行销宣传 …………………………………………………………9 节目优势分析 二、节目市场分析 三、广告市场分析 四、宣传推广计划  附 篇 一、企划人介绍 二、联络方法 第一部分 现实环境 背景浅析： 伴随大家生活水平不停提升，实现了“温饱”中国人对精神食粮要求越来越高，对书籍渴求也愈加显著。古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。现在社会发展使我们不光用书籍来增加知识，提升素养，更是大家精神慰藉和一个文化熏陶。一本书或许能改变一个人人生观、价值观，产生对人一生影响。广播电视媒体是一个信息交流平台，有责任对受众进行引导。 企划动机： 现在广播电视节目还没有一个以介绍书籍为关键内容品牌栏目，所以有很大创作发挥余地。同时，因为多种书籍含概内容广泛，包罗万象，加以合适处理很轻易吸引受众注意。另外，这种类型栏目拥有受众层面广、素材积累方便等优势。假如能和现代著名作家、出版社和大型图书馆和书店建立联络，使节目更具时效性和权威性则更能吸引听众注意，也有利于建立节目标品牌威信、增加经济效应。 第二部分 节目设定 节目名称：纵横书苑 节目类别：广播社教类节目 节目主旨：建设社会主义精神文明，提升公民素质和文化修养。 节目目标：争创名牌节目，成为听众精神导师。 节目定位：知识类 节目内容：以介绍各类书籍为主， 节目特色：以全新方法演绎书籍魅力，开发听众求知欲望。 节目特点：摆脱做单纯《名著导读》节目，而是以书籍为中心全方面展开对文化促进和传输。 节目风格：庄重但不失亲切 主持人串联风格：睿智 诉求对象：含有初中以上文化受众 节目长度：10分钟 单集节目组成：广告百分比1：5 1、片头 名著鉴赏 以书会友 互动 片尾 播出时段：中午12点半——12点40 播出周期：每七天1——每七天5 播出方法：录播和直播相结合。讲述能够采取录播，听众参与采取直播。 版权全部：中国传媒大学南广学院。 第三部分 录制策略 主持人：李媛媛（中国传媒大学南广学院学生） 节目顾问：王茜（中国传媒大学播音和主持艺术专业毕业。现为中国传媒大学南广学院语言传输系老师，大学十二个月级基础教研室责任人，中国传媒大学播音和主持艺术学院在职硕士。） 创作思绪： 在创作之前要进行充足准备工作，诸如对节目特点分析，对市场情况分析，对目标受众情况分析，和对类似节目标了解等等。只有综合分析这些原因以后，再结合广播媒体特点，才能产生出优异节目。不然因为创意盲目性，会产生出节目定位不准、诉求关键不能打动目标受众群作品，从而使节目标影响力很小，甚至没有影响力。所以说节目创作前准备工作是至关关键。在充足准备工作进行以后，才真正进入广播节目标创作阶段，因为受到广播媒体特点限制，使本节目创作有其独特思绪。 1、做单一切入点 广播节目只作用于听觉传输特点，造成了广播节目中信息难于记忆这一弱点。即使你不辞辛劳，把书籍内容唠叨到节目标最终一秒，可听众却认为一片混乱，极难记忆。所以，尽管某书籍有很多方面优点，在节目中也不适于把它们全部罗列出来。记不住跟没听到效果一样，无法达成文化传输目标。由此看来，在进行节目制作时，和其罗列书籍众多特点，不如在节目中只提一个对听众含有吸引力关键，使听众对这个关键内容印象深刻，由此诱发听众收听或阅读欲望。学会忍疼割爱，这对本节目尤为关键，尤其对于那些内容复杂作品，一定要找到一个最好切入点并展开，引发听众好奇心。把作品最含有特点一面表示出来就足够了。至于其它内容只能在诱导听众亲自去读以后才能明白。能够说，单一切入点是本节目应遵照关键标准。 2、吸引人注意片头设计 大家听广播时常常是处于半收听状态，假如一个广播节目标开头部分不能吸引听众注意，不能使听众在收听以下内容时处于一个专注收听状态，那么节目就很可能成为听众耳旁风，一吹而过，留不下任何印象。所以说，一个节目标开头部分是否能够吸引人注意，直接影响节目标效果。对于广播节目来说，所谓吸引人注意，其实就是指吸引人听觉注意，所以其方法也离不开听觉三种表现手段，即语言