教科三年级科学下《四磁铁磁铁有磁性》课课件8.docxVIP

磁铁有磁性 【教学目标】 科学概念 1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。 2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。 1、用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 2、用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 3、根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。 情感态度价值观 认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。 【教学重点】 通过实验，理解到磁铁具有吸引铁制品的性质。 【教学难点】 知道并理解用磁铁能够辨别出不易辨认的铁制品。 【教学准备】 为小组准备 : 1、磁铁和被测试物品 : 铝片、毛线、铁螺帽、木筷子、蜡烛、回形针、橡皮 筋、玻璃球、塑料块、铁夹子、磁铁 2、隔物吸铁：塑料片、布、纸 【教学过程】 一、问题导入： 1、我们在已经学习过关于磁铁的一些信息，关于磁铁你还有什么想了解的 吗？学生回答，教师板书 2、这么多的问题我们只能挑其中的一个来研究。 （磁铁只能吸引金属吗？） 3、我们要研究这个就必须实行什么？（实验） 二、磁铁能吸引的物体： 1、老师准备了这些材料，请看（实物投影出示材料小样） 。请一名学生念出实验材料的名称。 教师解释铝片也属于金属。 在我们做实验之前要先预测一下物体会不会被磁铁吸引，然后再做实验实行检验吧。 （预测时说说理由或根据） , 教师将预测结果，展示在黑板上。 2、提示相关的实验要求。相关的材料在桌面上的一号袋子当中，请小组长合理地分配任