【中国大英博物馆哨】网络教育技术标准celts.ppt

标准研制的必要性;For Making Learning Objects;For Making Learning Objects;制定CELTS标准;课题组;课题组;CELTS体系;教 学 资 源;CELTS体系;CELTS体系;CELTS体系;CELTS体系;CELTS体系;CELTS;基本概念;基本概念;LOM简介;支持多语言，包括学习对象本身和元数据 可扩展 大量引用其他标准，如世界各国和地区名称和代码，等 数据元素 元数据的基本单元，通过其名称、对应英文名称、解释、约束性、元素大小、是否有序、值域和数据类型来定义 必须数据元素 可选数据元素 扩展数据元素;CELTS-3.1 信息模型规范 定义了学习对象元数据的结构 该标准定义了一个概念上的模型，不涉及具体的实现 使用数据元素来表示元数据，该标准定义了用于学习对象元数据的所有数据元素;CELTS-3.1将数据元素划分为9个类别，从不同方面描述学习对象;LOM简介;CELTS-3.2 元数据XML绑定规范 定义了元数据信息模型的XML表示，也称为XML绑定 该标准给出了XML绑定的schema文档;CELTS-3.3 实践指南 该文档帮助实践者更好的理解标准 阐述了“核心集”的含义和内容 说明LOM的一致性 对列表和分类法的说明 包括支持该标准的实现指导;CELTS-3.4 测试规范 该规范说明对元数据实例和标准实现进行标准一致性测试的依据 仅适于对XML绑定的实例和实现进行测试;CELTS;标准化方案设计;清华网络学堂;清华网络学堂的体系结构;学习 规划;支持的CELTS标准;支持的CELTS标准;支持的CELTS标准;支持的CELTS标准;支持的CELTS标准;支持的CELTS标准;支持的CELTS标准;支持的CELTS标准;基于CELTS的标准化方案;标准化效果;THANKS for your attention!;