0700.冀教版五年级数学下册4.4倒数(导学案).docxVIP

4　倒　　数 项目 内　　容 1.计算。 125×5=　　　　　　　　　　　　　4 2.观察图中的数,你发现了什么? 分析与解答:整数可以看作是分母为(　　)的分数,观察图中的数可知,每组数中的第一个分数的分子是第二个分数的(　　),分母是第二个分数的(　　),并且通过计算得到,每组的乘积是(　　)。乘积是(　　)的两个数互为(　　)。 3.1的倒数是(　　),(　　)没有倒数;一个数不能叫做倒数,只能说一个数是另一个数的倒数;求一个数的倒数,只要将(　　)与(　　)调换位置即可。 4.要明确求一个数的倒数的方法。 5.求下面各数的倒数。 23　　　　　　54　　　　　　6 6.判断。(对的画“??”,错的画“?”) (1)因为27×72=1,所以27是倒数。 (2)真分数的倒数是假分数。 (　　) (3)0.125与8互为倒数。 (　　) (4)任意数都存在倒数。 (　　) (5)所有假分数的倒数都小于1。 (　　) 温馨 提示 知识准备:分数乘法。 答案：1.12　16 2.1　分母　分子　1　1　倒数 3.1　0　分子　分母 4.略 5.32　45　7 6.(1)?　(2)??　(3)??　(4)?　(5)? （赠品，不喜欢可以删除） 数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。 1