0876.冀教版六年级数学下册3.5画图表示成反比例关系的量（导学案）.docxVIP

5　画图表示成反比例关系的量 项目 内　　容 人的身高和体重随年龄的增长而增加,对吗? 2.阅读教材第22页例5。 分析与解答: (1)已知10元等于100角,则可以换成面值5角的零钱(　　)张,可以换成面值1元的零钱(　　)张,可以换成面值5元的零钱(　　)张 。 (2)把一张10元的人民币换成同一种面值的零钱,所换的面值(　　),换取的张数(　　);所换的面值(　　),换取的张数(　　)。无论面值和张数如何变化,钱的总数不变,都是10元。 3.通过预习,我知道了张数的多少与面值的大小成(　　)关系。 4.下面是某商店出售衣服数量与单价之间的统计图。仔细看图,回答问题。 这件衣服的最高单价和最低单价各是多少? 总售价是多少? (3)单价与数量之间成什么关系? 温馨 提示 知识准备:弄懂题意、看懂图表是找到两个变化的量之间的关系的前提。 答案：1.不对 2.(1)20　10　2 (2)越小　越多　越大　越少 3.反比例 4.(1)60元　30元　(2)1200元 (3)反比例 （赠品，不喜欢可以删除） 数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。 1.人生的痛苦在于追求错误的东西。所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。 2.人和人就像数