高校市级精品课程申报表.doc

PAGE 1 高校市级精品课程申报表 填 写 要 求 一、 以word文档格式如实填写各项。 二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 1. 课程概况 课程名称 课程性质 课程对象 课程学时（学分） 选用教材及出版社 简述课程建设历史和获奖情况 课程近三年开课情况统计（学校教务处填写） 学 期 年级 学生数 学生评教 校督导组评教 其他 评教 填写排名情况（名次/总数） 简述课程评教情况 2.教学团队概况 2-1课程负责人情况（其他主讲教师可参照填写，最多填写3人） 基本 信息 姓　名 性 别 出生年月 学历/学位 职 称 职 务 E-mail 电 话 手 机 所在院系 研究领域 授课 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）等； 教学 研究 主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材等 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人承担部分）；在国国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）等 主讲教师情况（1） 基本 信息 姓　名 性 别 出生年月 学历/学位 职 称 职 务 E-mail 电 话 手 机 所在院系 研究领域 授课 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）等； 教学 研究 主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材等 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人承担部分）；在国国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）等 主讲教师情况（2） 基本 信息 姓　名 性 别 出生年月 学历/学位 职 称 职 务 E-mail 电 话 手 机 所在院系 研究领域 授课 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）等； 教学 研究 主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材等 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人承担部分）；在国国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）等 2-2 教学队伍情况 教学队伍概况 姓 名 性别 出生年月 学历/学位 职 称 在教学中承担的工作 简述教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）等 简述近三年来课程教学改革、教学研究成果及其解决的问题 简述近三年来培养青年教师的措施与成效 3.课程描述 3-1 简述课程在专业人才培养目标中的定位、课程教学目标 3-2 课程内容（包括知识模块顺序及对应的学时；实验或实践项目名称和学时；含实践教学活动的课程需说明实践教学的设计思想与效果） 3-3 课程的重点、难点及解决办法 3-4课程组织形式与教师教学、指导方法（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等教改举措） 3-5教学条件（含教材选用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境） 3-6考核内容与方法 3-7简述本课程的主要特色及创新点，与国内外同类课程相比所处的水平 3-8简述课程存在的不足和问题以及今后改进的措施 4.政策保障 4-1简述学校在保障精品课程建设的政策及经费等方面的实施情况及效果 4-2简述对本课程建设、遴选推荐和后