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一、情境导入 跑步的有 多少人? 真热闹! 有几棵? 有几棵? 有几个? 有几个? 问题:从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么数学问题? 二、你说我讲 跑步的有多少人? 各有多少呢? 二、你说我讲 二、你说我讲 数一数各有多少?你能用圆片表示出来吗? 在计数器上拨一拨: 二、你说我讲 5和1合起来是6。 6能分成5和1。 6还能分成几和几? 找一找 想一想:生活中还有什么可以用6、7、8、9、10表示? 二、你说我讲 这些数怎么写呢? 三、自主练习 1.数一数,连一连。 三、自主练习 2.数手指。 三、自主练习 3.摆一摆,填一填。 7 1 6 7还能分成几和几? 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 三、自主练习 4.你会填吗? 3 9 8 5 1 6 2 7 3 ……
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