小学语文_语文园地二教学课件设计(文档1).ppt

共同回顾前面的几篇课文，再深入体会学过的观察方法，感受细心观察的重要性。 你看到了什么？ 你从图上看到了什么？ 1、边观察边展开联想用“在这幅图中我看到了一棵…… ”练习说话 2、用“在这幅图中我看到了﹍个头像，这些头像有的﹍仿佛﹍；有的﹍似乎﹍；还有的﹍好像﹍，真是画得﹍ ”练习说话 要求：说的同学把话说清楚，说连贯，有条理。听得同学认真听。 这是一幅有趣的画，这不，它正在跟我躲迷藏呢！ 首先映入眼帘的是树上的一对老年夫妇，他们似乎多年未见，两人脸上透着一丝惊喜，千言万语不知该如何表达。顺着树干向上看，在树梢上有两位老者正默默地对视着。左边的老人鼻梁上架着一副眼镜，低着头，仿佛在倾听着什么；右边的老人脸上挂满胡须，眼神里充满了智慧。此时，你如果不仔细看，树上除了几根干枯无叶的树枝就再也没有什么新奇的东西了。可是当我把书逆时针旋转时，惊奇的发现，在最下面的一根树枝上冒出了两个戴着帽子的人。在带着礼帽的中年人的上面还藏着一位戴眼镜的青年人。我把书顺时针旋转又找到了三个人物头像。 欢迎大家来到展览馆，我是解说员﹍，这幅图中隐藏着一个﹍，只见她﹍；还隐藏着一个﹍，她﹍。”说话练习。 你看到了什么？ 升华感悟 一张小小的图片，在我们留心观察中，变得丰富多彩，相信此时你一定会有许多话要说。 （1）可以讲你最得意的一个发现。 （2）可以讲经过同桌的提醒后，自己的第二次发现结果及心情。 （3）可以讲你和同桌就某一幅图的争论过程。 （4）可以讲第一次看图和第二次看图的不同发现和感受。