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血流的管道——血管(第2课时)
学习目标:
1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
3.区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。
学习重点和难点:
1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
3.区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。
学习过程:
【学生预习】
动脉 概念:把血液从_____送到________的血管。
动脉
特点:管壁__、弹性___、管腔___、血流速度__、多分布较深。
血 管静脉:概念:把血液从_________送回____的血管。
血 管
静脉:
特点:管壁___、弹性__、管腔__、血流速度__、多分布较浅,有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有静脉瓣,可防止血液倒流。
毛细血管概念:连通于最小的____与最小的_____之间的血管。
毛细
血管
特点:数量多、分布广、壁非常___、血流速度____、管腔很细只允许红细胞_____通过。这种特点便于血液与组织细胞进行物质交换。
【展示交流】分小组交流以上内容
【合作探究】
探究1 动脉与动脉血、静脉与静脉血:
动脉、静脉是根据血管内的血液流动方向来分类的,而动脉血和静脉血则是根据血液中的含氧量来分类的.流向心脏的是___脉,从心脏流出的是__脉.氧气含量高的血液是_____血,反之则是_____血.
探究2 毛细血管的特点和作用
毛细血管的管壁________,只由___层细胞组成,管内的血液流动速度______,毛细血管的数量___,分布____.所以_____________是血液和组织细胞之间进行物质交换的场所.
课堂小结:
完成课本P59页第二题表格。
【达标拓展】
1.在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水,选用的血管依次是()
A.动脉、静脉 B.静脉、静脉 C.动脉、动脉 D.静脉、动脉
2.血液在哪种血管中流得最慢,这有利于( )
A.动脉,气体交换 B.静脉,物质交换C.毛细血管,气体交换 D.毛细血管,物质交换
3.血液在血管中的流向是( )
A.静脉→动脉→毛细血管B.静脉→毛细血管→静脉
C.动脉→静脉→毛细血管 D.动脉→毛细血管→静脉
4.静脉的作用是收集血液返回心脏,下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是( )
A.与心脏相通 B.管壁薄而弹性小 C.管腔大,其内表面有静脉瓣 D.与动脉伴行
5. 用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图(箭头表示血液流动情况),其中能判断属于静脉的是( )
6.在我们体表皮肤上隆起一条条“青筋”,实际上是( )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.神经
7.血液在哪种血管中流得最慢,这有利于( )
A.动脉,气体交换 B.静脉,物质交换 C.毛细血管,气体交换D.毛细血管,物质交换
10.下图是人体的三种血管模式图。
A B C
(1)图中A血管是把血液从_______输送到_____________去的血管。
图中B血管是把血液从_____________输送到________的血管。
(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[ ]血管,人体表层摸到一些在搏动的血管,这属于图中的[ ]血管。
(3)图中[ ]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是:在人体内数量_______,分布_______,管壁_________,管内血流速度极慢。
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