- 9
- 0
- 约4.67千字
- 约 5页
- 2021-03-09 发布于河南
- 举报
教学经验类——教学特色的提炼、总结
哈尔滨市呼兰区东方红小学 张泽健
我叫张泽健,现年35岁,中共党员,大学本科学历,小学高级教师,2006年被评为省级教育能手,2008年被评为呼兰区美术学科骨干教师,2010年评为哈尔滨市美术学科骨干教师。多年来我一直工作在教育教学第一线。
从教10多年来,我经历过很多的学生,但有一名学生使我久久难忘,正是因为他,使我知道了如何正确的去对待每一个学生。那是我刚参加工作不久,有一次我正在讲台上讲课,下面突然传来一阵嘈杂声,我循着声音望去,原来是一名男同学在讲笑话,旁边围着几名学生在小声的说笑着。“又是他!”,我当时很生气,他在班级里是以调皮捣蛋出名的,经常违反课堂纪律,我快步走过去,把他从座位上拽了起来,大声的训斥了他几句。谁知他竟然一甩胳膊又坐了下去,其他同学都笑了起来,我非常气愤,一把抓住他,将他推到了班级外面,然后关上门继续上课了。从那以后,我每次给他班上课的时候,我都能感觉到他用一双充满敌意的眼睛看着我,而且从此不再听我的课。上课时不是看童话书就是趴着睡觉,我也没有理会他,心里想“反正你也这样了,将来也不会有什么出息,只要不扰乱课堂纪律就行”。
事情过去了一段时间,有一次上课时学生们在画画,我在他们中间来回的巡视指导着,当走到这名学生桌边的时候,正巧他桌子上的文具盒掉在了地上,我当时也没有多想,弯腰把文具盒捡了起来,放到了他的桌子上,没
原创力文档

文档评论(0)