小学数学_连续进位的三位数加三位数教学课件设计(文档1).ppt

一、算一算，比一比 65+24= 34+43= 16+52= 65+27= 34+47= 16+55= 47-27= 120-80= 60+80= 47-14= 1200-800= 600+800= 90+50= 74-23= 1500-600= 900+500= 74-24= 150-60= 89 92 20 33 140 1400 77 81 40 400 51 50 68 71 140 1400 900 90 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 已检查了189棵白菜 还剩394棵白菜没检查 白菜地有158只瓢虫 茄子地有247只瓢虫 一共有多少棵白菜？ 根据这些信息，你能提出一个问题吗？ 两块菜园一共有多少只瓢虫？ 二、你问我说 189+394= 583 （棵） 5 个位上9加4得13，向十位进1。 一共有多少棵白菜？ 3 1 1 8 9 + 3 9 4 1 8 9 3 1 + 3 9 4 十位上8加9得17，再加个位进的1得18，向百位进1。 百位上1加3得4，再加十位进的1得5。 8 1 1 1 8 9 3 1 + 3 9 4 8 已检查了189棵，还剩394棵 没检查 二、你问我说 247+158= 405（只） 2 4 7 + 1 5 8 5 1 1 4 0 两块菜园一共有多少只瓢虫？ 沟通联系，明确算法。 想一想，在计算连续进位的加法时应注意什么？ 1.相同数位对齐，从个位加起。 2.哪一位上的数相加满10，要向前一位进1。 1 8 9 +3 9 4 3 1 1 5 8 2 4 7 +1 5 8 1 1 5 0 4 二、你问我说 3.如果进位了，在前一位的数相加时，一定要加进上来的1 三、自主练习 1.竖式计算。 4 5 8 +3 6 9 7 1 2 1 8 5 9 2 +1 0 9 1 1 0 1 7 三、自主练习 2.解决问题。 265 45 + = 310（块） 350 178 + = 528（米） 三、自主练习 3.谁摘的松果。 + + 613 870个 647个 四、课堂小结 说说自己的收获，学到了什么？