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教师专业标准解读 模块二作业 作业 1 要求：完成学习心得笔记。 专题讲座学习心得笔记 教师专业标准解读 专题讲座名称 第一部分 研制小学教师专业标准的背景。 一、研制的必要性。 二、研制的原则 三、研制的思路与过程 四、研制的阶段 2011 年 12 月形成现在的试用版教师专业标准 第二部分 框架结构和内容 框架结构： 维度、领域、基本要求 58 项 内容： 主要观点记录 （一）、基本理念 1、学生为本 2、师德为先 3、能力为重 4、终身学习 （二）、内容与要求 对小学生的态度与行为 教育教学的态度与行为 个人修养与行为 小学生发展知识 学科知识 教育教学知识 通知性知识 教育教学的设计 第 1 页 教师专业标准解读 模块二作业 组织与实施 激励与评价 沟通与合作 反思与发展 （三）实施建议 1、基本要求 2、主要依据 3、关键指标 4、重要目标 在本学期开学之初，我市组织全体教师分组进行了教师专业标准的解读， 安排的非常扎实。今天我们有听到专家进行专门的深刻的教师专业标准 案例式学习心得 的解读。从背景、框架结构及内容和实施建议三个大部分做了详细的讲 解。 我想结合我市的教育实际谈谈作为一名年轻教师对教师专业标准的解 读的理解。四年前，我参加工作，教育的发展可以说不是很均衡，更不 用说教师的专业标准，水平的参差不齐（小学英语教师），最近几年， 第 2 页 教师专业标准解读 模块二作业 在玉门教育大力实施高效教育改革的进程中，越来越多的资源被共享， 包括城乡教师的教学资源等专业化共享，使我们作为一名小学英语教师 能 “抬起头”，与城镇教师有一样的 “地位”。这些对教师的专业化发展 都很有积极的心理影响。 第 3 页