教师先进事迹学习材料范例9篇范例.doc.docx

优秀教师先进事迹材料范文 9 篇 第一篇 :初中英语教师事迹材料 同志，女，汉族，本科学历， XX 县 XX 初中教师。 2011 年 8 月调入我校从事英语教学工作。 现任七年级英语教学工作和班主任。 “生命就像是一种回声，你送出什么，它就回馈什么，你播种什么，就收获什么，你给予什么，就得到什么。 ”这是她对人生的信念。岁 月的磨练，使她多了一份成熟与稳重，更使她领悟了 “人类工程师 ” 这一光荣称号所蕴含的的内在意义以及教书育人的真谛。 她热爱事业，坚定信念。 在当前价值观念日趋多元化的社会中， 作为一名青年教师， 她始 终保持着清醒的思考和选择，有着坚定地理想和信念。 2011 年，她 接受组织安排，调入我校并一直坚持在教学的第一线。期间，她认真 学习 “三个代表 ”、十八大精神以及党的其它理论， 并积极付诸于实践。 时时以一个优秀教师的标准，严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力， 深受老师和家长的欢迎。在我校工作四年期间，她的工作相对繁琐， 教学条件相对艰苦，但她都毫无怨言，不计较个人得失，真正表现了 一名优秀教师为学校大局着想的风范， 在年轻教师中， 树立了学习的 榜样。 她深知要教育好学生，教师必须先以身作则，言传身教，作为一名教师，她时刻注意自身的师表形象，在工作中积极主动、勤恳、责任心强。乐于接受学校布置的各项工作，四年来，她的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到了较快的提高。 她热爱工作，恪守尽职。 在 XX 初中工作的四年时间里， 她的工作虽然不是很繁重， 但她却一丝不苟、尽心尽责做好每一件事情。 除了担任七年级英语教学和班主任外，还担任学校党支部组织、宣传委员的工作，临时任务也比较频繁。面对问题，她没有退缩。在她看来，这是学校及组织对她的信任，她应该不负众望。 为人师表的神圣使命以及一名共产党员的原则更要求她如此。 为此，她及时调整自己教学与宣传工作的关系，妥善做好安排，努力做到各项工作有条不紊、齐头并进。 在教学中她一直本着乐于奉献教育事业的精神，和同事友好相 处，小事讲风格，大事讲原则。 “三人行，必有我师 ”，她积极向每一位老师学习，努力完善自己的教学风格。还利用自身的技术优势，制作多媒体课件。 “决不打无准备的仗 ”是她在教学过程中对自己的要求。日常工作中的每一节课，她都能够分析教材，做最充分的准备。 她认真学习各种教育教学理论，努力提高自己的教育教学水平。不断更新自己的知识结构，丰富知识，努力拓展理论视野，业务读书笔记远远超过一万字。她还积极参加各种教研活动， 2012 年，她利用暑假休息时间参加了英语教学培训，不断增强自己的教育教学能 力。四年里，她积极参加学校以及上级所组织的各级各类培训及教研活动，累计听课达 110 节，不断充实自己。同时，还注意不断付诸于实践中予以提高， 在实践中不断完善自己。 除了认真上好每一节常规课之外，她还积极参加了县局组织的初三中考英语复习探讨课堂， 在学校青年教师教学大比武荣获一等奖。 她热爱学生，注重德育教育，促使学生全面成长。 在抓好教学工作的同时， 她还注重搞好学生思想政治工作。 她认 为，良好的思想品德是学生健康成长的必要条件。因此，作为一名班主任，她始终将自己纳入全员育人的德育机制， 注意抓住每一个德育契机教育每一个学生。 在教学中，她努力结合教学坚持对学生进行德育渗透。同时，还注意用自己的爱心和关心去教育帮助每一个学生的进步和成长。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到较高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的教育下变的阳光、 积极向上。她所教的学生，其中不乏那些 “问题学生 ”，都会经常与她联系，致问候及求助，是学生们贴心的朋友。她把学生当成自己的亲人，课后和学生一起劳动。也经常深入到学生家中慰问困难学生。 一份耘，一份收获。在我校工作的四年时间，对工作的强烈责任 心，最终使她获得了丰硕的回报。在教师考核中评为优秀， 2012 年 被评为镇首届 “十佳教师 ”，在全县教育系统 “强业务素能，展党员风采”党员教师创先争优 “三字 ”大赛中， 荣获钢笔字项目一等奖， 在 XX 县城关片有效课堂教学竞赛中荣获英语学科比赛一等奖； 2014 年 6 月，在 2013-2014 学年全县中小学城乡优秀教师高效课堂 “同课异构 ” 观摩研讨活动中，执教《完形填空 B》；2014 年 8 月，被教育局评为 全县教育系统 “优秀共产党员 ”；2014年 4 月，在 2014年上学期学校 “生本课堂 ”教学展示评比中，荣获一等奖。 “千教万教，叫人求真；千学万学，学做真人。 ”叶圣陶老先生朴实的话语对她的启发是她受益匪浅， 如今，她一直坚守在乡村平凡