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教师教学活动设计及反思 班 级 苹果三班 执教教师 邓丽琴 时 间 第四周 活动内容 中班健康活动《动物怎样保护自己》 活动目标 1、了解一些小动物保护自己的方法； 2、激发幼儿爱护动物、珍惜生命的情感； 活动准备 1、教师根据幼儿用书内容自编故事； 2、幼儿用书、教学挂图； 活动过程： 一、故事导入，激发幼儿兴趣； （一）今天老师给你们讲一个故事，请小朋友动动脑筋，看能不能想办法帮帮小动物。 （二）其实小动物们都很聪明，它们都有保护自己的方法； 二、引导幼儿看挂图，逐一了解每个小动物保护自己的方法； （一）引导幼儿看挂图，逐一了解每个小动物保护自己的方法。 1、这是谁？ 2、变色龙遇到危险会怎样保护自己？ 3、为什么这种方法能保护它呢？ （二）按照以上方式逐一进行提问，引导幼儿了解动物保护自己的方法的独特性； （三）迁移幼儿生活经验，相互交流其他动物保护自己的方法； （四）教师总结：动物保护自己的方法各种各样，有的是利用周围环境 来保护自己，有的是用自己特有的本领来保护自己； 三、结合幼儿生活经验，说说保护自己的方法； 小动物们都有保护自己的方法，你们平时遇见过危险吗？你是怎么保 护自己的呢？ 即时反思 孩子们的思维是不受限制的，因此教师在活动开始时可以尽量让幼儿想方法保护动物，先激发幼儿保护动物的情感，再进行讨论，这样不仅锻炼了幼儿的想象性思维，而且可以更加激发幼儿对